七年级政治下册 第14课 第1框 生活处处有情趣教案 鲁教版-鲁教版初中七年级下册政治教案VIP免费

生活处处有情趣教学目标情感态度通过丰富的事例，让学生感受到生活处处有情趣，感受到高雅情趣的益处，树立自觉摒弃庸俗情趣的态度。知识与技能知道情趣有雅俗之分，懂得生活处处有情趣，了解培养高雅情趣的重要性。分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力。能在现实生活中注重并善于发现、捕捉生活情趣，感受美好生活。过程与方法1、理论联系实际。2、启发式教学。3、合作学习、交流讨论。4、自主学习。教学重难点重点情趣有雅俗之分难点高雅情趣的作用教法与学法1、理论联系实际2、启发式教学。3、合作学习、交流讨论。4、自主学习。教学准备Ppt教学过程教学环节及时间分配教师活动学生活动一、情境引入：（分钟）二：（分钟）三：（分钟）四．（分钟）1、情趣有雅俗之分（1）生活中处处有情趣（按教材简述，说明生活处处有情趣，情趣存在于欣赏大自然之美、社会生活中的劳动创造诣极休闲娱乐等活动之中。）那么，什么是情趣呢？情趣指意趣、性情、志趣。凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣都可以归入生活情趣的范畴。比如：喜欢打球、绘画、下棋、音乐、旅游、书法、登山、钓鱼、等等，就是一种情趣。各种各样的情趣，给我们的生活带来了乐趣。情趣是无处不有、多种多样的，但情趣有高雅情趣，也有庸俗情趣。不同的情趣对个人和社会有不同的作用。（2）情趣是多种多样的，情趣又高雅庸俗之分板书：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它们之间紧密联系，缺一不可。②高雅情趣对人的生活产生什么影响庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。2、要培养高雅情趣情景活动一：（教材P38页）看一看想一想①什么样的情趣才是高雅的？义务劳动、练习书法、健身长跑；扶贫助困，奉献爱心；学习乐器，爱好声乐，科技制作等等，这些情趣有益于身体健康，具有科学性，是文明的、向上的爱好。因此，我们说这是高雅的情趣。情景活动二：（教材P39页）看一看说一说漫画中体现的情趣高雅吗？这样的情趣会对人们的生活产生什么样的影响？相关链接：（见教材P40页材料）情景活动三：（教材P40页）谈一谈：①高雅情趣与身心健康的关系（有益于身心健康）②还能举出类似的例子吗？（1）高雅情趣有益于身心健康高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。读一读：（见教材P41页）五．随堂练习：（分钟）六、课堂小结（分钟）七、布置作业八．预习为什么要培养高雅情趣？或者说高雅情趣都有哪些作用呢？（2）高雅情趣有助于开发智力和激发创造力高雅的情趣可以拓宽人么学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。（3）高雅情趣有助于提高道德和文化修养意大利著名诗人但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”教师讲述：高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人的道德高尚，使生活更加充实而富有意义。情景活动四：（教材P41页）说一说：①自己在生活中有哪些高雅情趣？②这些高雅情趣对提高自己文化修养和品德修养产生了什么影响？板书设计课后反思生活处处有情趣一、情趣有雅俗之分1.高雅情趣的四个特征2.高雅情趣的意义3.庸俗情趣的危害二、要培养高雅情趣高雅情趣的作用在备课时我着重考虑以下几个问题：①学生在有关本节课的知识点方面已经积累了哪些生活经验；②现实生活中哪些经验可以作为本次教学的铺垫；③让学生从事哪些实践活动可以强化对知识的掌握。我打算以后在以下几个方面进行突破1.进一步修炼评价学生的语言。2.提升自己的教学反馈能力。3.提高调动课堂气氛的能力。