安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级政治《1.3难报三春晖》教学案教学目标知识目标：1、懂得父母理应受到子女的孝敬。2、知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。3、懂得不孝敬父母要受道德的谴责，严重的要承担法律责任。4、知道孝敬父母体现在日常生活的方方面面。5、了解“孝敬父母长辈”上的道德界限和法律界限。能力目标：1、分析孝敬父母的好处与不孝的坏处的能力。2、孝亲敬长的具体行为实践能力。情感、态度、价值观目标：1、培养学生学会爱，学会理解，学会感恩。2、要热爱自己的父母，并能够体验尽孝后的快乐。教学重点：学会如何孝敬父母（体现在行动上）。教学难点：领悟父母的爱与付出，懂得我们应该孝敬父母。（表现在情感上）教学方法：榜样激励法、情感熏陶法、活动探究法。课时安排：一课时教学过程：一、PPT展示学习目标1.懂得父母理应受到子女的孝敬。2．知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。3.懂得不孝敬父母要受道德的谴责，严重的要承担法律责任。4．知道怎样孝敬父母。二、新课学习1、爱洒人间（1）父母对我们的付出活动一：看一看，读一读——讨论回答问题：（指导学生阅读教材P12-13，然后讨论回答问题）①妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前路出笑脸、鼓励他，这是为什么？（小峰的妈妈不仅爱孩子，而且懂得激励的艺术。她把小峰的困难当成自己的困难，为他伤心。但她知道只伤心、责怪不能解决问题，因而努力调动小峰的积极因素，鼓励他，表扬他的长处，期待他改正不足，努力进取。）②你理解小峰妈妈的一片苦心吗？（这完全是为了孩子，以自己的精心设计帮助孩子。妈妈的苦心，表现出对小峰是赤诚的爱，对孩子的无限期待，对孩子未来的关注，以及为了孩子可以牺牲自己的奉献精神。）③小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？（小峰对母亲的回报，是以自己的进步成长让母亲的期待如愿以偿，看到孩子成长进步而得到精神的满足。）小组讨论，交流发言，教师点拨（2）我们应该以爱回报父母不仅给了我们生命，而且含辛茹苦地抚育我们长大，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）孝敬父母是中华民族的传统美德爱父母就应当孝敬父母。孝敬父母是中华民族的优良传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。在全面建设和谐社会的今天，我们更应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。活动二：各小组讲一个二十四孝中的故事2、孝亲敬长是我们的天职（1）孝敬父母是道德和法律的要求活动三：学生阅读链接材料，讨论回答问题：这份段材料说明了什么？（成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。这就告诉我们，孝敬父母是道德和法律的要求。）PPT展示漫画，讨论：漫画中的人是孝敬父母吗？小组讨论，交流发言，教师点拨孝敬父母不能光停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（2）孝敬父母的具体表现活动四：说一说：①你平时是怎样孝敬父母的？你认为孝敬父母应该表现在哪些方面呢？②把尽孝后的感受说出来与大家分享。小组讨论，交流发言，教师点拨孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……等，这些都是孝敬父母的表现。中国有句古话：“百事孝为先，论心不论事，论事天下无孝子。”孝敬父母，首先和主要的是心与父母贴近，心里想着父母，理解父母，体会父母的心情，尽量让父母高兴满意。（3）孝敬父母收获的是甜蜜孝敬父母，可以使自己得到精神上和心理上的满足；可以使父母愉悦、使家庭温馨；可以使自己的道德境界得到提升。活动五：PPT展示故事“埋儿奉母”，讨论：你怎样评价郭巨的行为？小组讨论，交流发言，教师点拨（4）孝敬父母不是愚孝和盲从（学生阅读教材P17页第一段）对父母的孝敬，不是古代的愚孝和对父母的盲目顺从，而是在平...
