八年级政治1.2　我爱我家　　教案3人教版VIP免费

第一课我爱我家（二框）一、教材分析1．对教学目标的理解（1）知识目标：体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。（2）能力目标：辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力；收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，感受家庭亲情的能力。（3）情感态度和价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，培养学生权利与义务的意识，承担起自己的对家庭的责任。2．对教学重难点的认识（1）教学重点：感受家庭的温暖。（2）教学难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。3．对教学内容的分析“我爱我家”，主要讲三个问题。一是大人讲我小时候，主要是让学生回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。二是无悔的奉献，主要是让学生感受父母对家庭的贡献、父母的优秀品质。三是感受家庭温暖，主要从不同方面让学生体会父母所给予的爱、家庭的温暖。二、学生分析1．针对的问题：有些孩子可能在学校表现得很乖，对老师和同学都很温顺，但在家中却判若两人。孩子之所以会顶撞父母，对父母出言不逊，主要原因就是他们跟父母太熟悉了，不知珍惜身边的爱。教师应该帮助学生认识到父母对他们的养育之恩，为了他们的成长父母要倾其一生的心血。2．学生的需要：不少学生虽然每天与父母生活在一起，但对父母的情况不一定知道，特别是父母的辛劳，即使学生看到了，也很少去体会。让学生说说自己对父母对自己的爱，通过“说”，促使学生思考：爱的责任，由此教育学生热爱自己的家，这样学生更易信服。三、教学准备1、学生准备小时候与家人的合影；2、和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？四、教学过程【新课导入】歌曲《我爱我家》导入，点明课题：《我爱我家》[设计意图]为了激发学生的兴趣。【教学过程】：1．“说我的小时候”我们每个人都有美好的童年，每个童年都是不一样的，在每个人小时候都发生了许许多多的故事，特别是小时候在爸爸妈妈的呵护下度过的甜蜜时光。所以今天的第一个活动叫“忆童年趣事”。[设计意图]调动学生的感官，让学生通过想与听的结合来感受家庭的快乐和趣味。[教师归纳]家是一个港湾，是第一所学校，是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师，使我们尽情享受亲情和温暖。[教学建议]教师在选取故事时要注意兼顾各种“家”的类型，不可能把每个人的故事都讲出来，这里需要一个交代，并承上启下。引导学生从家庭生活、道德和法律的层面上了解责任和义务。2、讲述有关父爱与母爱的事例[教师归纳]：爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁。[设计意图]老师结合“家”的概念，由学生自己分析出爱是什么？爱是一种责任。3、我们每个家庭成员在家庭中都有责任。下面就来说各自的责任通过社会调查，了解每个人在家庭里迎进的责任和义务家长对家庭、我对家庭：[设计意图]这里是一种责任教育，“家”是什么学生理解了，“爱”呢？怎样去理解“爱”，更深地去理解“爱”，应该认识到“爱”更是一种责任。[教师归纳]我们今天的题目是《我爱我家》，通过讲家里的故事，我们理解了“家”是什么，又通过社会调查感受了“爱”是一种责任。我希望我们每个人都爱自己的家，在感受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。[教学建议]教师在最后把脉络理清，使学生对所学习的内容非常明确，两方面的内容：“家”是什么“爱”的含义是什么？五作业：给父母的一封信寄言——在感激父母养育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。（对父母的感谢；心里话；对父母的祝福或期望等）教后记：1、与父母谈心、汇报情况。2、多么希望政治课也能两节课连上，便于学生当场把对父母的感激之情写下。3、实践自己制定的孝亲敬长的小计划，决定使用一节课的时间写信。4、好多家长那个写信要求寄给政治老师，觉得自己的孩子长大且懂事了。