我爱我家一、教学内容分析《我爱我家》是人教版八年级思想品德上册、第一单元“相亲相爱一家人”中的第一课“爱在屋檐下”的第二框题
“我爱我家”有三个目：第一目“大人讲我小时候”，第二目“无悔的奉献”，第三目“感受家庭的温暖”
二、学生学习情况分析八年级学生正处于成长中的青春期，由于心理和智力不成熟，容易忽略父母的关爱，感受不到家中的亲情，对于父母的关爱，反而觉得烦，容易产生逆反心理，与父母发生冲突，对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬
因此，加强这方面的引导教育，让学生感受家庭的温暖，培养学生爱家爱父母的情感十分必要
三、设计思想1．教学理念本课在教学的处理上主要依据“教学要贴近学生生活，联系学生实际，激发学生参与的热情
”围绕学生实际，选取最能打动学生心灵的感人事例，让学生亲身体验父母的关爱，培养亲近父母的情感，增进与父母的深厚情感，点拨引导学生自我反思，教育学生要学会理解父母，感恩父母，以实际行动爱父母、爱自己的家
2．教学原则学生的认知源于生活，教学中让学生在体验中认知，在认知中感悟，引导学生自我教育，达到情感的升华
体现了德育课回归生活的生活原则、体验原则以及学生的主体性原则，“以学生活动为主，还课堂于学生”
3．教学方法探究性学习教学法：通过老师创设问题情景、事例，以学生为中心，让学生畅所欲言，自己去探究、去辨析、去历练，从而获得知识，获得正面的认知，突出学生的主体性
点拨指导教学法：通过“情景---活动---体验---反思”的教学模式，以情动人，激发学生学习热情，培养学生爱家爱父母的情感，然后教师点拨，指导学生进行自我教育，自我反思，纠正错误，达到思想品德课的教育目的，促使学生以正确的态度和行为对待父母，感恩父母，以利其健康成长
四、教学目标1．主要帮助学生认识家庭在我们成长中的意义；2．体会父母抚养我们的辛劳，培养和增进我们与父母的情感，学会理解父母，感恩父母，增强责任
