第一单元第三节政治文明与精神文明教案第一课时【教学目标】（1）情感态度价值观：具备一定的社会责任感和积极参与政治民主生活的意识。（2）能力目标：能够分析我国的基本政治制度，能够通过搜集信息查找相关内容：民族区域自治制度等。（3）知识点目标：中国特色的社会主义社会是什么样的社会；我国的基本政治制度。【教学重难点】重点：我国的基本政治制度难点：人民代表大会制度【教学准备】课前搜集资料【教学过程】Ⅰ、导入新课：（材料导入）材料一：美国18岁高中生塞申通过竞选当上美国最年轻的市长。材料二：新学期开始了，某班的班干部重新进行选举。这些说明了什么呢？接下来我们要讲的选举与材料中的选举有什么不同呢？Ⅱ、新课学习：1、抛出问题："在我国，一切权利属于人民，人民有权决定国家的重大事物"你知道人民是怎样行使权利的吗？2、材料展示并分析：某市人民代表大会会议按预定程序进行大会表决，一项项议程顺利通过。当进行到对市中级人民法院工作报告决议表决时，参加表决的474名代表中，只有218人投了赞成票，没有超过半数。市中级人民法院的工作报告未获得大会通过。该市中级人民法院工作报告未获该市人代会通过，我们可以说：人大代表是人民群众选举产生的，是代表人民群众依法行使宪法和法律赋予的职责。人大代表不满意就是人民不满意，人大代表不赞成就是人民不赞成。体现了人大代表的民主意识增强。体现了人大代表履行宪法和法律赋予职责的意识增强。人民通过人民代表大会行使监督权……从这件事中你感受最深的是什么？3、观点形成：○人民代表大会制度是我国的根本政治制度。○全国人民代表大会是国家的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。（可以展开：修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或任命，重大事项决定权，监督权。）说明：可以开展小活动，例如让学生举出一些例子，能够反映国家的重大决策是由全国人民代表大会审议通过的。如《反分裂国家法》的审议通过等。4、课前搜集资料利用：--作为知识点需要学生掌握，建议展开教学知识回顾：联系八年级历史内容，我国5个自治区是哪几个？时事联系：05年9月1日，西藏庆祝自治区成立40周年，10月1日新疆庆祝维吾尔自治区成立50周年。今年广西将庆祝自治区成立50周年。这说明我国的一项基本政治制度是什么？资料展示：学生课前搜集的资料展示出来（民族区域自治制度，就是在统一的祖国大家庭里，在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，设立自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事物，行使当家作主的权利。）Ⅲ、课堂小结课外作业：作业本课后反思：第二课时【教学目标】（1）情感态度价值观：能够有代表先进文化的前进方向的意识。（2）能力目标：能够辨别先进文化与落后文化，能够通过搜集信息查找相关内容：公民道德建设实施纲要等。（3）知识点目标：中国特色的社会主义社会是什么样的社会；先进文化的内涵。【教学重难点】重点：精神文明建设难点：先进文化的前进方向【教学过程】Ⅰ、导入新课：（材料导入）在生活中，我们可能遇到这样一些行为：上公交车时你推我搡，互不相让有人在公共场合因为一点小事大吵大闹遇到困难向人求助时，无人理睬个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人你是否遭遇到类似经历？当时的感受如何？（承转：社会主义国家不仅要建设高度的物质文明，而且要建设高度的精神文明。）Ⅱ、新课学习：1、中国优秀的传统文化与现代文化的结合：（北京奥运会吉祥物动画）说一说：你怎样理解片中所反映的中国文化？2、理论前沿：○建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。○发展先进文化就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。○牢牢把握先进文化的方向，最根本的是必须坚持将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的知道地位，用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设。3、查一查：〈〈公民道德建设实施纲要〉〉的规范。（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）4、漫画...
