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(秋季版)七年级道德与法治下册 第一单元 我是自己的主人 第三课 生活中的“雷区”第1框 “雷区”在哪里教案 人民版-人民版初中七年级下册政治教案VIP免费

(秋季版)七年级道德与法治下册 第一单元 我是自己的主人 第三课 生活中的“雷区”第1框 “雷区”在哪里教案 人民版-人民版初中七年级下册政治教案_第1页
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《“雷区”在哪里?》教学设计一、教学目标知识与技能:了解生活中我们不能去的“雷区”,知道这些“雷区”可能是潜在的,也可能存在在我们不慎的行为当中,并学会分析青少年为什么不能去这些“雷区”。过程与方法:通过展示和课本有关的案例,培养学生归纳分析的能力;引导学生思考青少年为什么不能去“雷区”,培养学生的理解能力。情感态度与价值观:利用相关资料,激发学生学习本学科的兴趣;通过对青少年不能去的“雷区”的原因的总结,使学生在生活中有所为,有所不为。二、教学重难点青少年为什么不能去“雷区”三、教学方法自主、探究、合作四、教学流程【师】思考:生活中有哪些我们不能够触碰的雷区?将结果填写在下面的表格内。1、生活中的“雷区”【生】【师】你觉得哪些地方对青少年来说存在危险?与同学们交流一下,说说这些地方有哪些危险。【生】【师】展示图片:KTV歌厅、酒吧、台球室、网吧有些地方看上去是“安全区”,但对我们青少年却有潜在的危险。【生】【师】某些行为也危险全国女子体操冠军交友不慎吸毒自白33岁的生命年轮中,曾头顶全国体操“三连冠”的光环,也曾代表中国队出国参赛,那时的鲜花和掌声令我陶醉.我人生的转折点始于2007年。在此之前,功成名就,人生灿烂如花。然而,就是这一年,我的辉煌因吸毒被葬送。这年8月的一天,一个朋友在解放碑过生日,席间我喝了20多瓶啤酒,又随他们到一家KTV包房唱歌喝酒。看着我醉烂如泥的样子,朋友拿出一袋红色颗粒,称服下后可醒酒,当时我并不知道它是毒品麻古,醉意朦胧中说服就服了。自此之后,我一发不可收拾,成了“瘾君子”。每次吸完毒,我就像躺在棉花上似的,飘一般的感觉,在吸毒泥潭中越陷越深,每天想要的就是推我坠入深渊的毒品。实际上,危险不只存在于某些特定的地方,它还存在于我们的行为中。当我们的行为不慎时,危险就会出现。2、为什么这些地方是青少年不能去的“雷区”【生】【师】这些场所人员复杂,人们来这里的目的也多种多样。有人会借这些所做一些不正当甚至是违法犯罪的事情。除此以外,还有哪些原因呢?【生】【师】故事续接:从前,有个人捡到了一个精美的盒子,上面写着:“记住,无论何时,都不要打开这个盒子。否则,人类将要遭到灭顶之灾。”如果是你捡到了这个盒子,你会打开吗?【生】【师】最终他没能经受住诱惑,打开了盒子。结果,这盒子里的东西跑出来了。从此,人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等的灾难。原来这是“潘多拉”魔盒,里面装的都是邪恶。潘多拉的盒子给你什么启示?【生】【师】(1)新鲜,好奇,刺激,猎奇心的驱使,使得部分青少年踏入了雷区。【师】案例:七年级第二学期的时候,13岁的郑思明经常跟一个要好的同学出去玩,主要是上网吧,玩电子游戏,他看到社会上的一些年轻人过的很潇洒,非常羡慕,便开始效仿,开始学抽烟后来觉得不过瘾就碰了毒品…设想:郑思明的结果可能会怎样?【生】【师】可能会走上违法犯罪的道路是什么原因造成的呢?【生】【师】(2)盲目从众小军是某中学七年级的学生,平时不爱和同学交往,他很羡慕那些能和其他人相处融洽的同学。有一次放学回家的路上遇到一个校外青年,看到他抽烟的样子很酷,第二天偷偷的去附近的超市买了一盒烟,拿到班级,学着校外青年的样子抽了起来,引来班级同学一片哗然,他却很得意,一下子成为了班级的“明星”人物。小军为什么会在班级抽烟?【生】【师】(3)为了寻求自己的价值分量,为了在群体中自我炫耀,以获得群体中同伴的肯定。展示视频:视频中的少年怎么会变成一个冷漠无情的人?【生】【师】沉迷于网络游戏中,脱离了现实生活,导致孤僻的性格和不思进取北极的爱斯基摩人捕狼的方法很特别是,也很有效。严科季节,他们在锋利的刀刃上涂上一层新鲜的动物血,等血冻住后,他们再往上涂第二层血,再让血冻然后再涂,如此反复多次。很快,刀刃就被冻血坨藏得严严实实的了。下一步,爱斯基摩人就将冻血包裹住的尖刀反插在地上,刀把结实地扎在地里,刀尖朝上。当狼顺着血腥味儿找到这样的尖刀时,他们就会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血。融化的血液散发出强烈的气味,在血腥的刺激...

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