山东省邹平县实验中学八年级政治《93 做一个聪明的消费者》教案VIP免费

课题第9课第3节做一个聪明的消费者课时本学期第___课时日期本单元第_课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标情感、态度、价值观提高学生在生活消费中自觉遵守法律，维护消费者权益的思想觉悟，增强自我保护意识能力培养学生在遇到具体的消费问题时，依法维护自身合法权益的能力。知识公民作为消费者依法享有消费者的合法权益重难点重点：在经济生活中较容易被侵犯的5种权利难点：公民作为消费者应如何依法维护自己的合法权益教师活动学生活动时间教师活动学生活动时间（二）师生订正答案，教师总结纠正问题答案，学生做笔记。（三）结合课件分析理解学习目标知识内容：第一版块：【明明白白消费】1、消费者权益保护法规定:我们作为消费者享有哪些权利？人身财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、监督批评权、人格尊严和民族风读读、理解4学习流程一、复习检查上一节内容：1、公民怎样依法维护自己的生命健康权、人格尊严、隐私权、合法私有财产权、财产继承权？2、、我国法律是怎样保护公民的智力成果的？3、公民怎样依法保护自己的智力成果权？二、时政新闻：三、导入教师:山东省消协公布"2010年投诉十大典型案例"1、商品房认购款退还案2、双倍返还定金案3、假冒名酒欺诈案4、家用空调自燃5、啤酒瓶爆炸伤眼案6、劣质农膜致农民集体投诉案7、种苗染病毒致菜农群体投诉案8、环保冷媒致消费者伤残案9、使用说明不详致菜农受损案10、银行存款遭误导变保险案3月15日是个什么特殊的日子?(消费者权益日)顾客是上帝，我们每次消费享受的都是上帝的待遇吗?（不是）那么作为消费者怎样维护自己的合法权益？导入新课——做个聪明的消费者。四、学习过程：（一）课件出示学习目标：1、消费者权益保护法规定消费者享有哪九项权利？其中哪几项权益较容易被侵害？2、怎样营造放心消费环境？（生产者、销售者、消费者应该怎样依法规范自己的经济行为？）3、消费者合法权益受到侵害时怎么办？4、消费者预防侵害的方法(自我保护的方法）课前将要检查的内容给学生以测试题的形式发给学生，课堂上抽测。小组轮流播报时政新闻学生找出问题答案，组内交流回答，教师补充。学生找出答案并在课本上做笔记。5354俗习惯受尊重权2、消费者易受侵犯的5种合法权益：（教师结合课件对五项权利进行详细解释，内容见课件和课本相关链接）人身、财产安全权（最重要、最基本）、知悉真实情况权自主选择权、公平交易权、依法求偿权3、连线题：下面材料中消费者的哪些权利遭到侵害？：（1）小明买的矿泉水没有生产日期、产地。（）（2）张某新买了洗衣机，却在洗衣时触电受伤。（）（3）张新在买苹果时却被配上了梨子，张新不愿意买梨子，卖梨人说，要买就一起买，单买苹果不卖！（）（4）小李在商场买了50斤面粉，回家一称却只有48斤。（）第二版块：【营造放心消费环境保护消费者合法权益】1、今年３·１５的主题是：消费与民生2、在我们的经历中，消费者的合法权益经常受到侵害。那么，怎样才能避免这种情况的发生？（怎样营造放心消费环境？）生产者、销售者、消费者应该按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为，这样才能营造放心的消费环境生产者、销售者、消费者应该怎样依法规范自己的经济行为？生产者是消费活动最主要的参与者、、、、、、（见课本）销售者是经济活动的重要参与者、、、、、、（见课本）消费者是消费活动的参与者、、、、、、（见课本）生产者、销售者的行为读熟，了解，重点是消费者的行为，两个角度：一是遵守市场秩序，依法公平交易，及时举报制假售假行为，二是依法维护自己合法权益。消费者的权益极易受到侵犯，消费者的合法权益受到侵害时，应该依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法学生速记并互查抢答熟读理解小组讨论后回答完成后自由发言4522权益。（1）与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；（2）请求消费者协会调解；（3）向人民法院提起诉讼。教师引导：课件箭头依次出示解决争议的途径的先后顺序：第一步：与经营者协商和解第二步：请求消费者协会调...