第24章圆24.7弧长与扇形面积（2）【教学内容】弧长与扇形面积(2)【教学目标】知识与技能了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题．通过设置情景和复习扇形面积的计算方法探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实际问题．过程与方法通过观察、分析、推论，发展学生的识图能力及逻辑推理能力。情感、态度与价值观让学生经历操作、实验、发现、确认等数学活动，体会数学观点，培养学生的数学意识。【教学重难点】重点：圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题．难点：圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题．【导学过程】【知识回顾】1、什么是n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式，并请讲讲它们的异同点。2、一种太空囊的示意图如图所示，太空囊的外表面须作特别处理，以承受重返地球大气层时与空气摩擦后产生的高热，那么该太空囊要接受防高热处理的面积应由几部分组成的．【情景导入】课件展示【新知探究】探究一、自学教材，思考下列问题：1、什么是圆锥的母线？2、圆锥的侧面展开图是什么图形？如何计算圆锥的侧面积？如何计算圆锥的全面积？若圆锥的母线长为l，底面圆的半径为r，则圆锥的侧面积可表示为，圆锥的全面积为。3、圆柱的侧面展开图是什么图形？若圆柱底面圆的半径为r，圆柱的高为h，则圆柱的侧面积可表示为，全面积可表示为。探究二、例题探究…….【知识梳理】本节课你还有什么疑惑？【随堂练习】1、已知圆锥的底面半径为1cm，母线长为3cm，则其全面积为（）。A、πB、3πC、4πD、7π2、（中考题）用半径为30cm，圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面，则圆锥的底面半径为（）A．10cmB．30cmC．45cmD．300cm3、如图，圆锥的侧面积恰好等于其底面积的2倍，则该圆锥侧面展开图所对应扇形圆心角的度数为（）A．B．（第3题）C．D．4、矩形ABCD的边AB=5cm，AD=8cm，以直线AD为轴旋转一周，所得圆柱体的表面积是__________（用含的代数式表示）5、将一个底面半径为3cm，高为4cm圆锥形纸筒沿一条母线剪开，所得的侧面展开图的面积为_______________。6、一个圆锥的高为3，侧面展开图是半圆，则圆锥的侧面积是______．7、如图所示，已知圆锥的母线长AB=8cm，轴截面的顶角为60°，求圆锥全面积．
