学会合作学习教学目标了解合作学习的含义，理解合作学习的重要性，逐步提高合作学习的能力重点学会合作学习的意义
难点学会合作学习的意义
教法活动教学法、讨论探究法、案例探讨法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动新授活动一：《盲人摸象》的启示思考：1、看了《盲人摸象》的故事后，请你新编一个《盲人摸象后传》的故事
（温馨提示：谈谈他们要真正弄明白大象是什么样子，该怎么办
）2、这个故事对你有何启示
教师总结：只有发挥每个人的智慧和长处，通力合作，才能正确认识事物
活动二：名言赏析1、古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话说明了一个什么道理
生答：说明学习生活也离不开合作
2、请同学们欣赏两幅有关合作学习的图片，思考：这些图片反映的是一种什么学习方式
学生回答：合作学习
师：什么是合作学习
生：合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习
活动三：走进生活解疑释惑1、小明、小华、茜茜和亮亮是同一学习小组的成员
他们在参加完学习小组的活动后，发生了一段对话：小明说：“小组合作学习方式真好
以后抄茜茜的作业可方便多了
”小华说：“参加小组合作学习有什么用
还不如自己一个人学习安静
”茜茜说：“什么小组合作学习呀
说白了就是我帮助你们学习吧
”小组讨论学生回答学生回答学生分组讨论教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过亮亮说：“你们讲得都不对，小组合作学习是一种科学的学习方式，作用可大啦
”你赞同谁的观点
说说你的理由
活动四：畅所欲言合作学习的好处有哪些
师总结：1、有利于大家正确认识自己的长处和优点
2、有利于取长补短，学习别人的智慧和长处
3、有利于节约时间和资源
4、有利于培养自己的团队精神和合作能力
5、有利于提高成绩，促进自己的成长和进步
二、当堂检测1、合作学习是一种（）A
互助性学习B
自主性学习C
