山东省郯城县八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第12课 感受大自然 第1框 感受大自然之美教案 鲁教版-鲁教版初中八年级下册政治教案VIP免费

感受大自然之美时间第周第课时课题感受大自然之美课型新授课教学目标通过学习感受大自然之美，增进对大自然的情感。初步掌握鉴赏美的方法，提高鉴赏自然之美的能力。认识大自然美丽的表现，知道怎样鉴赏大自然之美。教学重点怎样鉴赏大自然之美。教学难点怎样鉴赏大自然之美。教学设计教师活动学生活动课前准备：教师制作多媒体课件，搜集典型大自然美景图片。（一）设置情境，导入新课同学们，在学习新课之前，我们大家先来看一组图片，听一段音乐。（希望同学们认真观看，用心聆听。）好。。。问题：同学们在刚才的这组图片中，你们看到了什么呢？是的，其实，对于我们来说，美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。今天，我们就一起来发现大自然之美，感受大自然之美。自主合作，学习新知（二）、走进大自然以“美在大自然”为主题，分组交流课前搜集到的图片、诗歌、散文、歌曲等，感受大自然之美，谈一谈每个人眼中的大自然，认为大自然美在哪里？并精选资料在全班展示。这些同学给我们介绍了很多关于大自然之美的知识内容，让我们大家开拓了视野，接下来，同学们打开课本，看看课本上时如何用语言来描绘美丽的大自然的？分为几部分？（P33-34）宇宙的美在其神秘，生物世界的美在其奇妙，自然风光的美在其秀丽。（三）、感悟大自然。欣赏了这么多大自然的美景，那么美丽的大自然带给我们什么呢？对我们的身心成长有哪些益处?1.可以使人大开眼界，增长知识，同时得到快乐和休息。2.带给我们无穷的精神享受,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活.3.可以培养我们爱人民.爱祖国的情感,还可以提高欣赏和写作能力。（四）、鉴赏大自然为什么不同的人面对相同的自然景观，会有不同的感受和收获呢？（小组）性格、经历、性情、心情、鉴赏水平归根结底还是鉴赏美的水平，那么如何鉴赏美呢？下面我们回到课本34-36页。看看陆教授是怎样指导我们鉴赏美的。学生回答自学的知识。横看成岭侧成峰,远近高低各不同.鉴赏自然美，要注意距离，要注意角度。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡鉴赏自然美，要注意时间。远到蓝天白云，近到浅水鱼虾，大到星空海洋，小到昆虫野花，这些各种自然的风景中有的是一种自然的美。自然美源于大自然,那它与我们人类的生活有什么联系呢?自然与我们的生活有密切的联系,如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量,我们对自然美的理解会更加深刻.正如黄河既是自然美的对象,又作为我们民族的伟大斗争的见证,所以在观赏自然美景时还要有想像力.当我们面对那摩天绝壁上开凿出的石梯，巧夺天工的临江大佛，气吞山河的万里长城，威武壮观的古代兵马俑，我们除了欣赏到他们的艺术美之外，还有对中华民族文化灿烂的赞叹和民族伟大的自豪，更也有一种人民劳动结晶的社会美。鉴赏自然美，要发挥人们的想象力。（五）、知识整合、系统小结今天我们这节课，学到了什么知识？（六）收获乐园，及时反馈（七）能力生成，情感升华美到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现!走近大自然亲近大自然热爱大自然板书设计:教学反思：