消费者依法享有的合法权益教学目标:【情感、态度与价值观】认识消费者的正当权益是受国家法律保护的,树立自觉维护合法权益的法律意识
【知识与能力】知道消费者的合法权益受法律保护,掌握消费者享有合法权益的内容
教学重点:消费者依法享有合法权益
教学难点:理解安全权、知情权和求偿权概念的内涵
教学方法:创设情境、合作探究、思辨分析教具准备:收录机或多媒体
教学过程:一、【创设情境展示目标】:小品表演《倒霉的上帝》同学甲:真倒霉,才穿了一天的袜子就坏掉了,又得再买一双
同学乙:我也一样,刚买的圆珠笔就写不出来了同学丙:我刚买的饮料,过期了……这是不是普遍的现象呢
同学们的回答是肯定的,那我们作为消费者该怎么办
学完今天的课程,同学们就会茅塞顿开
今天我们学习:板书课题:16
1消费者依法享有的合法权益【展示目标】:多媒体展示或教师直接口述
二、【走进知识园,学生自学大比拚】:学生以4—6人为一组,自读教材15分钟(P67-71),开展合作学习,然后将学习成果在班级交流
了解本课基础知识,为下面的活动做好知识准备
在学生汇报完学习成果之后,教师归纳本课的主要知识要点:(多媒体展示)一部法律:-----------------------------------------------------------------------------------几项权利:------------------------------------------------------------------------------------法律规定:------------------------------------------------------------------------------------在此过程中,教师要适时运用激励机制,使学生积极参与,小组间可以比赛掌握知识的速度以及