第十课我爱塔里木河教学目标：1。读懂课文内容，热爱大自然的感情。体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。3、积累课文中的优美词语，精彩句段，培养学生的语感，有感情地朗读课文。教学重点、难点熟读课文，理解内容。根据课文内容回答题。一，前提测评造句…..如………..般……………怎能………因为………所以………首先………最后………二，导入新课同学们说一说，塔里木在新疆的什么地方？三，教学过程（一.）先让学生读课文，老师纠正学生读错的地方。（二）老师范读课文，学生找出课文中不认识的词句。（三）.让学生根据课文内容回答问题。四．讲解课文第一段：讲述了每当“我”听到塔里木河之歌激动不已。还随着父母从南放来到塔里木。第二段：讲述了塔里木春风和春天的情景。第三段：讲述了到秋天塔里木到处是水果飘香的情景。第四段：讲述了塔里木的冬天充满了愉快和欢乐。第五段：讲述了塔里木的四季多么美丽，然而更美的是塔里木的人。比如：一位维吾尔族大妈阿依木汗对“我”特别关心。第六段：讲述了随着岁月的流逝，“我”在塔里木河边长大的情景。五．根据课文内容回答问题（一）“我”是怎样来到塔里木的？刚来时住在哪儿？答：“我”随着父母从南方来到塔里木。刚来时住在维吾尔族大妈阿依木汗家。（二），.塔里木的那个季节风沙最大？风沙来时情况是怎么样的？答：塔里木春季风沙最大。春风以排山倒海的力量掀起铺天盖地的黄沙，行人像一叶小舟在大风中逆浪而上。树枝舞动。（三）.塔里木的那个季节最美？这时候是什么景象？答：夏末秋初是塔里木最美的时节。到处是瓜果飘香。4.作者为什么说塔里木的四季美。塔里木人更美？答：因为塔里木每个四季有特色的风景，每个季节塔里木的人爱劳动，任时对别人热情，绝对不忘掉好客的好习惯，也不怕劳累，所以作者说塔里木的人更美。作业：一。反述课文大意。二。抄写课文中部认识的字。第十课：我爱塔里木课文
