八年级政治下册 第15课走创新之路名师导航 鲁教版VIP专享VIP免费

第15课走创新之路知识梳理1.为什么说科技的发展靠创新？（1）科技发展的历史和现实均表明，创新是____________之源、____________之基。因为创新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新，不论是对自然之谜的探索，还是对社会问题的思索，生活的每一领域、生命的每一步都呼唤着创新的智慧。（2）科技创新关系中华民族的____________。与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。从科学技术日益迅猛发展中，人们越来越深切地感受和认识到创新的重要和可贵。21世纪是创新的世纪，随着知识经济时代的到来，创新将更为广泛，更为深刻，更为迅速。面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之，思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。答案：力量发展兴衰存亡2.怎样理解好奇与创新的关系？（1）好奇心是许多科学家走上科技发明创造之路的____________，是创新的____________。一个人如果没有好奇心，缺乏对事物的兴趣，是不会做出任何科学成就的。（2）好奇心只是科技创新的起点，只有那些把好奇转化为____________，进而发展为____________，多加观察，大胆设想，锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。答案：起点最初动力兴趣志趣3.我们主要应培养哪些创新性思维？创新思维方式多种多样，作为我们中学生，主要应培养以下几种创新思维：（1）善于____________。创新思维的产生离不开观察。（2）展开____________。没有想象就没有创新心理和创新的意象。（3）求异思维。求异思维是创造性思维的重要组成部分，要善于“____________”，学会“____________”。答案：观察想象标新立异质疑4.为什么说创新离不开知识和实践？（1）创新没有捷径，知识是创新的____________。先有“厚积”，而后才能“薄发”。只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。如果没有丰富的知识积累，即使有很聪颖的天资，也只能浑然不觉地让创新机遇从眼皮下溜走。我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。（2）提高自己的创新能力，必须____________，____________。如果学习了知识不会应用，不去实践，那只能是“死”知识。我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实践和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。（3）我们青少年学生是祖国的未来，担负着建设祖国的重任，树立什么样的理想，学习什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。青少年学生应响应时代的呼唤，站在时代的前列，高唱创新这一时代的主旋律，培养自己的____________，提高自己的____________，满怀豪情地准备迎接新的挑战。答案：前提学以致用勇于实践创新思维创新能力知识导学在学习本课的过程中，可以根据本人特点及当地实际，设计丰富多彩的实践活动，如收集图片资料，调查访问，搞一些小发明、小制作等，以加深对问题的理解，培养我们的科学精神，增强我们的创新能力。第一，学习“创新与科技发展”这一内容，可通过上网查询、资料搜集、同学交流、参观科技展等方式了解科技进步对人类文明发展的重要意义；收集、交流我国在科技创新方面的成就及增强创新能力的重大举措，感受科技创新的必要性；也可以通过搜集一些科学家创新的小故事，体会科学的本质在于创新，同时可以搜集一些国家、民族通过创新而发展，或不能创新而落后挨打的例子，体会创新的重要性。阅读科学家、发明家的成长故事，共同探讨如何正确认识好奇心。第二，学习“搭起创新的桥梁”这一内容，可以在班内学习交流同龄人的小发明以及他们的成功经历，寻找他们科技创新的成功因素，感悟培养创新思维的重要性，从而激发创新热情，启迪创新思维。然后走进生活，亲自实践，体验创新...