《软件测试技术》课程考核作业一、测试计划1引言1.1编写目的软件测试计划是指导测试过程的大纲性文献，借助软件测试计划，参与测试的项目组员，可以明确测试任务和测试措施，保持测试实行过程的顺畅沟通，跟踪和控制测试进度应对测试过程中的多种变更。由于本网站从需求到开发从编码到最终的实现，都是自行研制开发的，在其中有许多的不规范和对应的程序BUG，需要在最终的测试阶段得以修正。以满足顾客的需求。1.2项目背景伴随科技的发展，网络一体化已经席卷了全球，现代网络生活已经遍及每个家庭乃至个人。互联网技术的不停革新与发展为全球经济带来了新的变化。学校作为培养高科技，高素质人才的平台，学校网络的发展是这一平台不可或缺的原因。学校已经深深地意识到信息时代对学校的发展意味着什么，在师资培养、学术交流、教学改革、科研协作等方面都离不开网络，网络为各大高校之间的交流提供的便捷的途径。1.3定义单元测试：集中检测软件设计的最小单元－模块。集成测试：是测试和组装软件的系统化技术。自底向上集成：从“原子”模块（即在软件构造最低层的模块）开始组装和测试。白盒测试：已知产品的内部工作过程，可以通过测试证明每种内部操作与否符合设计规格规定，所有内部成分与否以通过检查。黑盒测试：已知产品的功能设计规格，可以进行测试证明每个实现了的功能与否符合求。2任务概述2.1目的在测试过程中找出并修改对应的BUG，使网站正常的运行。2.2运行环境a)硬件条件：PC机b)运行环境：Windows72.3需求概述2.4条件与限制测试的机器上必须安装可以运行JSP的JDK和Tomcat，以及有SQLSERVER的支持。3计划3.1测试方案结合时间、分组、经验等多方面原因，测试方案环节如下：1、进行单元测试，对有关模块进行分部测试。2、每个模块的单元测试成功后，再对各个模块结合起来的整体程序进行测试。3.2测试项目一、单元测试1、学校概况模块2、教务信息模块3、科学研究模块4、硕士教育模块5、招生模块6、就业模块7、图书馆模块二、集成测试在单元测试都完全通过后，对模块进行整合，对整合后的模块进行测试，在分块开发过程中也许有不一样的模块共同调用相似的数据表，也许存在冲突，因此，在集成测试的过程中重要对共用的数据表进行字段sort值的分派，以便消除互相冲突，从而到达系统的完整性。3.3测试准备1、将自己负责的模块进行测试。4测试项目阐明4.1测试项目名称及测试内容测试项目：1、学校概况模块2、教务信息模块3、科学研究模块4、硕士教育模块5、招生模块6、就业模块7、图书馆模块测试内容：1、对各个模块的添加、修改、删除功能实现的测试。2、对页面总体规划的测试。3、对数据安全性、精确性的测试。4.2测试用例4.2.1输入见测试用例4.2.2输出4.2.3环节及操作通过是用不一样的什么在界面出现不一样的内容：以学生身份登陆：通过对信息的录入和修改，从而管理学生自身基本信息的内容。以教师身份登陆：通过对信息的录入和修改，从而管理老师自身基本信息的内容，以及对教学答疑的管理。以管理员身份登陆：通过对信息的录入和修改，管理和分派教师和学生的权限。4.2.4容许偏差输入于显示的成果对的率控制在百分之九十以上对的。容许偏差控制在百分之十以内。4.3进度将测试进度提成两部分：1、单元测试2、集成测试4.4条件对设备的规定：PC机上必须安装JDK和Tomcat引擎对软件的规定：安装Eclipse人员规定：对网站的构造和功能有一定的理解。５评价5.1范围本网站在功能实现上已经很完备，结合测试中出现的问题，重要是在界面的的设计以及对功能细节方面的处理尚有欠缺，应更多的站在顾客角度来完善网站的约束条件，此外数据库应合适的加入触发器等深入约束所添加、修改、删除对应信息的能力。5.2准则以顾客的需求为准则，不停修改模块，完善最终的软件。二、测试方案1．测试需求下面列出了那些已被确定为测试对象的项目（用例、功能性需求和非功能性需求）。此列表阐明了测试的对象。2．测试方案[测试方案提供了推荐用于测试对象的措施。上一节“测试需求”中阐明了将要测试哪些对象，而本节则要阐明怎样对测试对象进行测试。对于每种测试，都应提供测试阐明并解释其...
