课题未成年人的自我保护本单元第4课时课型新授备课人审核人感知目标学习目标情感、态度、价值观树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争
能力目标1．增强自我保护意识，提高自我保护能力
2．掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪行为作斗争的技巧和方法
知识目标1．学习在日常生活中自我保护的方法和技能2．知道未成年人获得法律帮助的方式和途径重点难点【教学重点】：自我保护的方法和技能【教学难点】获得法律帮助的方式和途径【教学方法】情景教学、案例教学、合作教学、讲述法、练习法课堂流程教师与学生活动时间安排启动课堂复习旧知预习反馈一、复习记忆：1、我们未成年人为什么需要法律的特殊保护
2、我国法律是怎样保护我们健康成长的
二、预习本课内容：提前阅读课本，完成金榜中的填空题
教师提前侯课，提醒学生尽快进入复习状态，学生复习记忆，一上课，就抽查默写，写完后及时上交，在规定时间完成的奖励自己一个星
教师及时批改，当堂反馈6课堂导入课堂导入：教师：保护未成年人的健康成长，是全社会的共同责任
因为我们未成年人属于弱势群体,所以要给予特殊保护
但学校、家庭、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好的效果，还需要通过未成年人的自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护的能力
学生认真听21课堂流程学生活动时间学习导航自主学习与讲解一、课件展示学习提纲：1、诉讼是维护我们合法权益（）（）（）的一种途径，是保护我们权益的最后屏障
诉讼通常分为（）（）和（）三种2、未成年人应怎样进行自我保护
3、交流完成书上的问题4、记住金榜上p30的填空二、案例分析：教师结合课件讲解（一）生活在线：展示课件并思考：漫画中的未成年人遇到什么问题，他们应怎么办
