希望从这里开始教学内容第11课希望从这里开始第1课时享有受教育的权利教学目标：1.了解受教育者享有的权利。2.结合实例，理解受教育是我国公民的一项基本权利。3.联系社会上侵犯公民教育权的事例，增强依法维护自己合法权益的意识，学会运用法律维护自己受教育的权利。教学重难点：联系社会上侵犯公民教育权的事例，增强依法维护自己合法权益的意识，学会运用法律维护自己受教育的权利。一、导入新课二、课内研讨1.观看图片P98探究：透过小女孩这双明亮的大眼睛，大家看到和想到了什么？2.感受受教育的权利P99探究：（1）我国宪法对受教育是怎样规定的？这说明了什么？（2）为什么说受教育是公民的基本权利？（3）受教育者享有哪些权利？（4）在校读书学生的主要任务是什么？3.维护受教育的权利P102活动：张某的故事探究：张某状告有关部门侵犯其受教育权，结果会如何？请说明你的理由。（5）公民的受教育权受侵害时应怎么办？为什么？三、训练巩固继2007年免除全国农村义务教育阶段学生学杂费之后，国务院又决定从2008年秋学期开始，在全国范围内全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。据此回答1~3题。1.上述材料表明我国义务教育是（）A.强制性教育B.免费性教育C.九年制义务教育D.不收任何费用的教育2.我国政府免除农村学生义务教育阶段的学杂费等做法（）A.是保证教育公平的重要举措B.是提高学生身体素质的重要举措C.有利于扩大我国的对外开放D.有利于提高我国的国际地位3.上学接受教育是公民自身发展的需要，这是因为（）①上学接受教育，掌握现代科学知识，才能在社会上立足②上学接受教育，掌握现代科学知识，才能获得良好的就业机会③国家、社会、学校和家庭必须保证公民接受教育④受教育是我国公民的一项基本权利A.①②B.①③C.③④D.②④4.我们完成规定的学业后获得相应的学业证书和学位证书，这是（）①国家和社会对我们努力的一种承认②受教育者应该享有的权利之一③我们学习的根本出发点和最终目的④受教育者应该履行的基本义务A.①②B.③④C.②③D.①④5.下列属于侵犯公民受教育权行为的有（）①小红因成绩，期末考试前被老师动员回了家②某初中以小明腿有残疾为由，拒不接受他进入该校读书③某工厂开办夜校对职工进行技能培训④某校为稳定教师队伍而禁止教师参加自学考试A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②四、课堂小结教师（学生）个人主页教学内容第11课希望从这里开始第2课时履行受教育的义务教学目标：1.了解教育者享有的权利和必须履行的义务。2.结合实例，理解受教育是我国公民的基本义务。3.理解受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。4.自觉履行受教育的义务，初步培养自己对社会的责任感，增强自己的义务观念。教学重难点：自觉履行受教育的义务，初步培养自己对社会的责任感，增强自己的义务观念。一、导入新课二、课内研讨1.明确义务P103探究：（1）请用一句话概括出受教育权利与义务的关系。（2）受教育者应当履行的义务有哪些？（3）受教育者最主要和最基本的义务是什么？（4）为什么说受教育是公民的基本义务？（5）现代经济发展的最主要动力是什么？国际竞争的关键是什么？国际竞争归根到底是什么？（6）实施义务教育的法律保障是什么？（7）我国的义务教育是几年制？（8）什么是义务教育？（9）义务教育的特征有哪些？2.履行义务P105活动：状告不履行受教育义务的家长的故事探究：用相关的法律知识评析家长的说法。（10）我们青少年应如何履行受教育的义务？三、训练巩固1.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（）A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大2.近五年来，全国财政用于教育的支出累计2.43万亿元，比前五年增长1.26倍。农村义务教育已全面纳入财政保障的范围，对全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费。国家重视教育，是因为（）①受教育权是一项基本的人权；②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民...
