山东省临沭县第三初级中学八年级政治下册《面对发展变化的社会生活》教案课题使用人编号04课型新授课课时1主备人备课时间教学目标【情感、态度、价值观】①关注社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感；②积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会【能力目标】①认识成长的社会环境，提高生活适应能力；②克服盲目从众心理，发展自己的独立思考和自我控制能力。【知识目标】①正确认识从众心理对社会和个人的不同影响；②正确认识社会，积极参与社会生活；重点难点重点：积极参与社会生活难点：正确认识复杂的社会生活教具多媒体电子白板教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验历年考点本课内容在中考中占有比较重要的地位，在历年县学情调研中考查率也比较高。主要考查点有：（1）正确认识社会，积极参与社会生活；（2）正确认识从众心理。板书设计表现社会生活日新月异原因参与社会生活的意义积极参与社会生活参与社会生活的方式正确认识、对待社会复杂的社会生活教学过程环节知识点教师活动学生活动估时创设情境导入新课面对发展变化的社会生活多媒体播放图片：社会生活的变化的图片引导学生思考：面对这些变化你有何感想？导入：面对发展变化的社会生活看图片感受变化进入新课学习5合作探究展示交流社会生活日新月异教师引导：社会生活日新月异，我们要与时俱进，关心变化，不断学习。情景活动一：（见教材P页）引导学生自己说出身边社会生活的发展变化。谈一谈：自己还能从哪些方面感受到身边社会生活的新变化？议一议：我们的生活为什么能发生这么大的变化？（党和国家的正确方针和政策，全国人民的辛勤劳动。）社会是本“无字书”，时代在发展，我们不能仅仅满足于做一个“两耳不闻窗外事”的学生，要积极地参与到社会生活中，等待我们的是包罗万象的书外学识。组内交流：你参加过哪些有意义的社会生活？从中学到了什么？你打算以后还要从哪些方面积极了解和参与社会生活？教师补充：可以利用互联网；一、谈感想，阅读课本本，思考：发生这些巨大变化的原因是什么?党和国家的正确方针和政策，改革开放；全国人民的辛勤劳动。中学生参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。15教学过程环节知识点教师活动学生活动估时合作探究积极参与社会生活教师：社会是个万花筒，美丽却复杂。那么，我们在参与社会生活的过程中要注意哪些问题呢？环节三：积极参与实践忙，个中问题要注意多媒体投放材料一、二、三：积极思考各抒己见了解社会正确面对11积极参加志愿者服务活动等。展示交流引导学生：1.你是怎样看待当前社会风气的？面对一些道德失范现象，我们该怎么办？2.如何看待从众心理？3.如何看待生活中的困难和逆境？理智面对与时俱进强化应用形成能力巩固训练投放课堂练习限时规范训练巩固学习成果规范答题反馈补偿12归纳总结构建网络知识结构1、先由学生谈谈观点、收获、体会。2、老师总结，并投放知识结构。谈收获掌握知识结构2教后反思
