尊敬我们的老师教学课题第6课换个眼光看老师第三课时尊敬我们的老师教学目标1.了解尊师重教不仅是美德，也是一个社会文明的标志。2.构建新型良好的师生关系。3.我国党和政府十分重视教育事业。教学重点尊敬我们的老师教学难点尊敬我们的老师教学方法活动教学法、讨论探究法、比较学习法、案例探讨法教学流程复备栏一、自主学习阅读课本P71-74页的内容，思考；（1）为什么要尊敬我们的老师？（2）新型的师生关系包括哪些内容？①在新的教育观念里，教师和学生具有平等的，师生关系是一种、、的关系。②在、、、的教学环境和气氛中，师生双方互相、、，构建起一种新型的、良好的师生关系。（3）你认为尊敬老师就要：①尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；②对老师要有礼貌；③以好的成绩报答老师；④多想想老师的困难和苦衷；（4）党和政府十分重视教育事业，尊重教师①我国的教师节是；②教师权益的法律保障有：和二、探究交流：(一)、阅读感悟从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?（二）、（二）、尊师故事毛泽东尊师毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”（三）、我与老师的故事讲述发生在自己与老师之间的、自己印象深刻的故事。可以从以下几个方面讲述：(1)你的老师在哪些方面给你的印象最深？(2)你的老师在哪一方面对你的影响最大？(3)自己最尊敬的老师是谁？为什么尊敬他（她）？（四）、尊师名言疾学在于尊师。——陶行知整个社会都应该尊敬老师。——邓小平（五）、尊师的重要性？1、教师是文明的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。2、尊师重教是中华民族的传统美德，是社会的行为规范，是一个社会文明的标志。尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。3、老师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才、提高民族素质的重任。全体社会成员都应该理解、支持和尊敬教师。（六）、我国在尊师重教方面的举措？1985年，确定每年的9月10日为教师节1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》1993年，颁布《中华人民共和国教师法》1995年，颁布《中华人民共和国教育法》……（七）、我的尊师行动？1、尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；2、对老师要有礼貌；3、以好的成绩报答老师；4、多想想老师的困难和苦衷；5、做错事后能真诚的接受老师的批评6、见到老师热情打招呼、问好；7、感激老师的关心和教育；8、关心、体谅和帮助老师…（八）、新时代的师生关系人格、尊严平等、互相教育、互相感染、教学相长教师的新角色：学生学习的合作者、引导者和参与者……（九）、尊师践行遇到下列情况时，你应该怎么做？1、当老师给我们上课时____________2、在校内或校外见到老师时___________3、老师与我们谈话时______________4、被老师严厉批评时_________________5、当老师因工作劳累而生病时_________（十）、课堂小结。播放动画视频歌曲《我爱老师的目光》，也可以请学生一起跟着唱，以此进一步激发学生热爱老师，尊敬老师的情感。三、训练反馈：一、单项选择题1、.古人云“亲其师，信其道”。这说明（）A.师生之间应该成为亲戚B.良好的师生关系有利于学生的学习和发展C.老师讲的任何道理都是对的D.老师是我们最亲近的人2.新型的师生关系应建立在（）A.民主、平等的基础上B.教师的权威基础上C.教师的个人魅力的基础上D.学生惧怕老师的基础上...
