七年级政治下册 第八课 法律护我成长 第1框 特殊的保护，特殊的爱教案 新人教版-新人教版初中七年级下册政治教案VIP免费

第八课法律护我成长《特殊的保护，特殊的爱》【教学目标】知识与技能了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。过程与方法通过直观教学、案例分析、讨论探究等活动使学生初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能情感、态度与价值观逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力【教学重难点】重点：让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。【授课时间】一课时【导学过程】一、创设情景，引入新课我们的生活离不开法律，法律是我们生活的"卫士"。没有法律的保护，我们青少年能不能健康、顺利的成长呢？请大家阅读教材第102页的"亲身母亲斥骂亲身女儿"案例并分析：亲身母亲为什么要斥骂亲身女？对母亲斥骂女儿的事情，你是怎么看待？母亲的行为是否违法？如果你遇到这样的问题会怎么办？这个案例给我们什么启示？案例中的小女孩因为没有完成作业，而被自己的亲身母亲罚跪、斥骂。母亲的这种不正确的教育方式，不利于该女孩的健康成长，也侵犯了女儿的合法权益。这个案例说明：在现实生活中，不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，青少年的健康成长需要国家给予特别的关注。为此，我国制定了专门的保护未成人合法权益的法律。我们青少年应增强自我保护意识，学会应用法律武器保护自己的合法权益。那么，为保护我们未成年人的健康成长，我国法律作了哪些规定呢？我们应该怎样运用保护我们的合法权益呢？这就是我们第八课"法律护我成长"将要学习和探讨的内容。二、活动探究▲组织学生阅读教材第103页案例思考1：特殊保护的对象是谁？总结：未成年人。凡未年满18周岁的公民都是未成年人。（公民是指具有某一国国籍的人。）思考2：结合消沉的经历，说说国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性？国家为什么要对未成年人进行特殊保护？总结：（P.103国家需要和自身需要）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。思考3：国家通过制定哪些专门的法律对未成年人进行特殊保护的？总结：国家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部法律对未成年人进行特殊保护。思考4：在未成年人保护法中，设置了几道防线保护我们的合法权益？（板书）总结：在未成年人保护法中，设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四道防线保护我们的合法权益▲2002年6月16日凌晨，北京市海淀区非法经营的“蓝极速”网吧燃起熊熊大火，25人在大火中丧生，多人受伤。4名未成年的纵火者因与网吧服务员发生纠纷而报复作案，其中2人被判处无期徒刑，1人被判处有期徒刑12年，1人因不满14岁而免予刑事处罚。本课以“蓝极速”网吧纵火案这一典型案例为主线贯穿整堂课，将学生带入特定事件的现场深入角色，结合教材，探究案例，分析出对未成年人的四种特殊保护，发展学生分析和解决实际问题能力。1、家庭要依法履行对未成年人抚养、监护的职责。报道一：小军（化名）──纵火少年犯之一，年仅14岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，但由于父亲阻拦，小军再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。1997年，父亲又开始吸毒，被劳教一年半，听到这个消息的小军只是默默流泪，自认倒霉。对于家庭教育问题，小军爷爷表示：“家长对孩子没有尽到责任”。思考1：小军走向犯罪道路的原因是多方面的，通过看报道一，你认为原因是什么？如何体现？思考2：小军爷爷说：“家长对孩子没有尽到责任。”家长应对孩子尽怎样的责任？总结：a、家庭要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责。b、尊重未成年人受教育的权利。引出家庭保护的含义（注意联系小军的父母没有做到）和作用，其中说完第一层作用后，请学生举例在家庭生活中,可能出现哪些侵犯未成年人合法权益的现象？（家长施压、随意...