增强自我保护的意识和能力科目七年级政治下册备课时间教案编号教学内容第22课筑起“防火墙”22.1增强自我保护的意识和能力教学目标1.学生了解并掌握增强自我保护的意识和能力的原因与要求，能够正确认识社会不良风气和不良行为习惯。2.提高学生面对险境能机智应对的能力，懂得依法维护自身的合法权益。3.帮助学生树立正确的人生价值观，防微杜渐，自觉抵制不良诱惑。教学重难点：未成年人增强自我保护的意识和能力的原因及要求教学方法：自主、合作、探究教学用具：多媒体【导入】复习旧知祝愿是美好的，但我们的生活并不总是春光明媚，阳光灿烂，它也会有阴影，未成年人受伤害事件时有发生，情况还相当严重，我们来看新闻调查。（多媒体展示材料）请同学思考：我们有了特殊保护（四大保护），是否就能够健康成长了呢？小组学习请同学自学课文《生活在线》，并思考三个问题：①丁某的哪些表现是错误的？②丁某为什么会犯这些错误？③这个案例给我们未成年人有什么启示？（同学相互之间讨论）——学生讨论，老师巡视、点拨。【学习】阅读感悟【热身】和谐气氛多媒体播放歌曲《祝你平安》，提问歌曲名，然后老师哼唱“祝你平安，祝你平安，让那快乐围绕在你身旁；祝你平安，祝你平安，你永远都幸福，是我最大的心愿。”（缓解学生紧张情绪，拉近师生距离，和谐课堂氛围）点拨引导学生集体朗读书本P73页第二段，指导学生学会找出文中的关键词，并引导学生提出问题：为什么是“更需要”，而不是“还需要”或者“也需要”？（培养学生自学能力，引导学生向老师提问）【学习】学以致用结合丁某事例，简单分析如果丁某能既然自我保护的意识和能力很重要，那我们应该怎样增强自我保护的意识和能力呢？（请同学阅读课文内容，并回答。）【实践】情景模拟在生活中，我们都有可能像丁某一样，遇到危险、受到侵害，那你会怎么想，又会怎么做？情景一：雯雯一个人在家做作业，忽然有个自称煤气公司的陌生人敲门……情境二：小明放学回家路上，遇到两个社会小青年敲诈勒索……（第一个情景有女生来说说；第二个情境有男生用小品方式表演）【学习】生活在线环境对于我们的影响是巨大的。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。社会为我们提供了良好的学习、生活环境，但是，社会是复杂的，又是多变的。在我们的生活中，还有一些不良社会风气和不良的行为习惯，影响着我们的健康成长，我们应该如何应对？（老师展示学生吸烟、赌博、酗酒、吸毒、网吧游戏的一些图片，提高学生辨别是非的能力，防微杜渐）够做到“三个自觉”，是否可以避免受到伤害？（培养学生运用所学知识加以分析，提高学生分析问题、解决问题的能力）【强化】温馨提醒我们要和社会各方面的保护相配合，必须知道几个重要的电话号码：匪警、火警、救护、家长、老师【评价】课堂小结请同学们回顾今天上课的内容，谈谈学习收获和体会，并让学生说说还有哪些疑惑？（老师要给学生一定时间，不能匆匆过场。出示本课知识框架，帮助学生梳理知识之间的联系。）板书设计：反思：
