八年级政治下册 16.1 消费者依法享有的合法权益教案 苏教版VIP免费

16.1消费者依法享有的合法权益教学目标：1、学生通过3.15晚会上的视频、案例、法律讲堂等形式，掌握消费者依法享有的几项合法权益。2、通过消法颁布前后的对比了解该法律颁布的意义。增强法制观念，能够依法维权。3、在新情境中依法享受权利的能力。重点与难点：消费者依法享有哪些合法权益课前准备：老师：收集资料，制作课件学生：完成预习题板块展开教学的问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计一、初步感知消费问题的严重性PPT展示：消费问题图片提问：①、这些图片说明了什么？②、你还知道哪些消费问题？教师总结：看到这些图片，听到同学们讲的这些，我们的心情——沉重，在于商家的交往中我们处于弱势群体，……看图独立思考、回答目标预设：在感知消费问题严重性的情况下，产生维权的强烈意识，从而产生学习本课的内需。即激发学生学习兴趣。目标达成反馈方式：一问一答、生补充、师引导二、通过探究3.15焦点问题和自己及家人遭遇的消费问题，掌握消费者依法享有的合法权益播放视频：东风日产、上海大众、奔驰4S店小病大修谋暴利思考：材料中消费者的哪些权利受到了侵害？知识梳理:①、知情权含义：消费者享有知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况的权利。②、公平交易权含义：消费者在购买、使用商品和接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件跟踪调查：记者在采访过程中发现部分车主在4S店保养修车时也很怀疑，但也很无奈，因为他们对汽车的某些专业知识根本不懂；部分4S店也很牛，因为他们抓住消费者安全第一的心理，说什么消费者只能信什么.....根据以上调查想一想，怎样才能避免或减少类似事情的发生？最新进展：[企业回应]天津睦宁4S店：争取妥善处理，奔驰公司称已启动相关调查并对消费者深表歉意[执法行动]天津市场和质量监管委：已完成取证，4S店涉嫌欺诈，将对相关企业予以严惩……教师总结，呼应3.15主题【合作探究：】3.15反映的焦点问看视频、独立思考、回答整理笔记独立思考、探究、同桌交流独立思考、小组交流、汇报目标预设：通过东风日产、上海大众、奔驰4S店小病大修谋暴利的焦点问题的分析，掌握知情权、公平交易权，明确良好的消费环境需要多方面努力。目标达成反馈方式：学生发言，同伴互评互纠。教师引导多角度思考，师生共同归纳。教师巡视目标预设：通过探究3.15焦点问题和自己及家人遭遇题及自己和家人遭遇的消费问题分别侵害了消费者的哪些合法权利？（独立思考—小组交流—记录员做好记录；时间3分钟）知识梳理:③、安全权的含义：④、求偿权的含义：提问：消费者除享有上述权利外，还享有哪些权利？整理笔记查找，整理笔记的消费问题，掌握消费者依法享有的合法权益目标达成反馈方式：同伴互评互纠，教师引导，师生共同归纳。教师巡视目标预设：通过查找课本的方式，了解即可目标达成反馈方式：一问一答、、生补充、师引导三、通过“法律讲堂”了解消法律颁布的意义。PPT展示：新消法规定：①、遇消费欺诈获三倍赔偿②、“霸王合同”“霸王条款”无效；③、非现场购物在七天内可以无理由退货；④销售假冒产品进入信用档案……提问：结合新消法的颁布，说说《消费者权益保护法》颁布实施的意义。（从多角度思考）总结：消费者：有利于保护消费者的合法权益，而且在很大程度上唤醒了消费者的自我维权意识……经营者：有利于经营者依法经营，诚信经营，公平竞争……国家：有利于规范经营者的行为，维护良好的市场经济秩序……齐读材料独立思考，回答整理笔记目标预设：通过消法颁布前后的对比了解该法律颁布的意义。增强法制观念，能够依法维权。目标达成反馈方式：学生发言，其他学生补充，教师引导，师生共同归纳。教师巡视四、通过辨一辨，从权利与义务关系的角度更全面理解消费者依法享PPT展示：一、新实施的《消费者权益保护法》第二十五条规定：“经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由﹍﹍”二、李某说：“七天无理由退货”让我享受了“上帝”的待遇，公平！我利用“反悔权”过来几天新潮衣服瘾，然后一退了之，爽！提问：对此，...