合作使生活之路更宽畅教学目标（一）情感、态度、价值观：理解、感受合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。（二）能力：发现生活中的合作关系；培养初步的合作意识和能力。（三）知识：知道合作是一种力量也是一笔财富；了解合作有许多表现形式，认识合作的必要性。重点难点重难点：生活需要合作教学方法与手段自主学习、合作学习、合作探究教学设计课内探究一）故事中启迪：天堂与地狱多媒体展示：配乐小故事《天堂》。一位行善的基督徒，死后想见见天堂与地狱究竟有何差异。于是天使就先带他到地狱去参观。在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴。“地狱的生活看起来还不错嘛。”“别着急，你再继续看下去。”过了一会，用餐的时间到了，只见一群骨瘦如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。可是由于筷子实在是太长了，最后每个人都夹得到却吃不到。天使说：“你是不是觉得很悲惨呢？我再带你到天堂看看。”到了天堂，同样的情景，同样的满桌佳肴，修改区围着餐桌吃饭的可爱的人们，他们也用同样的筷子夹菜，不同的是，他们喂对面的人吃菜，审查组组长签字王宗岱备课教师签名：张祯使用教师张文伟课内探究多媒体播放歌曲《一个篱笆三个桩》。由各组派代表发言：谈谈学习了本节内容，并通过合作解决了许多问题之后，自己有何感受和收获。有效训练预习检测下列属于正当竞争的有：（）A．某食品厂生产假冒伪劣产品，降低价格占领市场B．某冰箱厂通过提高技术，降低成本占领市场C．某洗衣机厂通过诋毁同行业其他品牌的洗衣机占领市场D．“藏秘排油”进行虚假宣传占领市场达标训练希尔顿集团是当今世界著名的跨国集团，200多幢巍峨壮观的希尔顿大厦遍布世界各大都市。对于希尔顿的成功，创始人唐拉德·希尔顿曾这样说：“我可能是得克萨斯州最幸运的人，这种幸运来自友谊，来自志同道合的伙伴。我希望我的一生能永远与同僚相处愉快、合作无间。”希尔顿的成功经验告诉我们（）A．善于与人合作是取得成功的秘诀B．竞争无处不在、无时不有C．竞争有利于企业的发展和进步D．不正当竞争害人害己1、下列属于正当竞争的有：（）A．某食品厂生产假冒伪劣产品，降低价格占领市场B．某冰箱厂通过提高技术，降低成本占领市场C．某洗衣机厂通过诋毁同行业其他品牌的洗衣机占领市场D．“藏秘排油”进行虚假宣传占领市场2、可口可乐公司和百事可乐为了在市场占有一席之地，通过长期竞争，改善公司的经营管理，提高产品质量，加强宣传力度，使得这两个公司成为全球最大的两个课内探究而对方也喂他吃。因此每个人都吃得很愉快。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？从这个小故事中你认为天堂和地狱最大的区别是什么？（二）生活中寻找：合作无处不在将学生分成五个小组“比比看，谁是生活中的有心人”，每组合作说明生活中的合作现象或自己的合作经历。（三）活动中体验：生活需要合作从自己与他人的合作中，从你看到的这些合作中你是否体会到合作的重要呢？首先请刚才的最佳合作小组谈谈。提问：今天，社会高速发展，科技发达、信息增多，我们还需要过多地依赖与他人的合作吗？为什么？活动1：人类的足迹多媒体播放《人类社会的发展》片段。提问：我们的祖先早在几百万年以前就在这个地球上繁衍生息了，如此漫长的过程，极端恶劣的环境，他们如何生存发展呢？提问：今天，社会高速发展，科技发达、信息增多，我们还需要过多地依赖与他人的合作吗？为什么？活动2：心有灵犀、巧记商标多媒体出示：A、旅游景点：长城、三亚、黄果树瀑布、布达拉宫、泰山、故宫；B、学习用品：三角板、圆规、政治课本、放大镜、地图、地球仪。在生活中，合作与竞争永远是对紧密相连的孪生兄弟。芸芸众生，因合作而拉近了距离；大千世界，因竞争而充满活力与生机。合作与竞争是什么关系？面对日趋激烈的竞争，是奋力拼搏，与对手一争高低，还是携手齐进，与对手共创辉煌？相信我们会作出理智的选择———合作是生活之路更宽畅！板书设计合作使生活之路更宽畅课后拓展训练填表：分析问题——想想做法——说说理由（8分）问题正确做法理由1．...
