山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文下册《东施效颦话词语》教案 北师大版VIP免费

课题：《东施效颦话词语》课前预习：相关课程标准：“学习散文的表达方式，探究本文内容和文字的特点”教学目标：1.、了解有关作者的文学常识；识记并理解文中生字词。2、理解词语在不同情况下的不同含义。3、学习作者条理清楚的写法。教学重点：1、学习本文语言亦庄亦谐，耐人寻味的特点。2、学习本文结构安排条理清晰的特点。评价任务：1．东施效颦（）顺手牵羊进谗（）诬（）陷贬（）意谦逊（）反馈（）时髦（）示瑕求疵（）拈（）花惹草嗲（）推敲媒妁（）之言差强人意惩前毖（）后斟酌（）指名道姓。2．选择你写作实践中常用的一两个词语，也仿照本文效颦一下。3．做助学有关的练习题教学过程：学习过程：1．一、提问引题：请同学们说说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生的意义。二、作者简介：作家简介：王蒙（1934～）当代作家。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，著有长篇小说《活动变人形》、《暗杀—3322》、《季节三部曲》（《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》）等。三、词句感知1、积累词语：东施效颦（）顺手牵羊进谗（）诬（）陷贬（）意谦逊（）反馈（）时髦（）示瑕求疵（）拈（）花惹草嗲（）推敲媒妁（）之言差（）强人意惩前毖（）后斟酌（）指名道姓2、讨论归纳文中下列词语的含义第一段，有一个词“乱砍乱伐”，值得注意。“乱砍乱伐”本来是特指对山林植被的破坏，这里却用来指为文说话。报告：本来是下级对上级的，但做报告、传达报告、政府工作报告之类却相反，变成了含有上级对下级的意味，不言而喻，这些是堂而皇之的；而“打小告”，则有“进谗或诬陷”的贬义，这里要注意的是，不仅是语词有贬义，而还涉及打小报告者的人格问题了。明明是上级对下级做报告，却有意放低姿态，不说做报告，而用下级对上级的词语“汇报”。表面上，是近乎用词不当，实际上，表示比较谦虚。书记本意是秘书。称党政领导职务为书记是为了体现更加民主的新兴精神。批评和批判最初二者相通，即评论之义。随着实际生活的演变批评似乎专指“示瑕求疵”，而批判、大批判的含义就更为严重了。学习：从普通词义，变为二十世纪五六十年代的政治含义。作风：从一般工作风格，变为男女关系方面的含义。对象：从哲学意义，转化为恋爱方面的特指。帮助：从援救的意义，转换为政治生活中批评的意思。点名：从出勤在岗，转换为直指其名的行政的、政治性的批评。四、分组探究，质疑解难1、本文作者列举语词的本义和新产生的意义，其目的是为了什么？对我们学习写作有何帮助？2、本文作者在语言表达上有何特点？对于我们在日常口语交际方面有何借鉴意义？3、如何理解文中“读一九八八年《读书》上尘元先生的连载文章《在语词的密林里》，很感兴趣。忍不住东施效颦，到密林里览览胜，顺手牵羊，‘乱砍乱伐’一下”一句话？第二课时4、如何理解文中“读一九八八年《读书》上尘元先生的连载文章《在语词的密林里》，很感兴趣。忍不住东施效颦，到密林里览览胜，顺手牵羊，‘乱砍乱伐’一下”一句话？（学生合作探究，教师巡回指导，不求千篇一律，但求言之成理。）四、课堂拓展练习:请用“聪明”“愚蠢”两个词语，结合自已写作，仿照本文“效颦”一下。五、课后练习第一题辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。钱到外地做学术报告的“报告”是“演讲”“讲话”的意思，是上对下的走向。钱老接到这个报告的“报告”是有关部门向他通报消息的意思，是下对上的走向。周恩来接到钱的请辞报告、钱给张爱萍写报告以及张接到钱的报告的“报告”，是下对上“反映情况”的意思，并且包含请求批准之意，在现代公文中称为“请示”（只反映、汇报情况而不要求批准的，公文中才称为“报告”。王蒙文章中有“请示”一词，但未做如此区分）。文中出现的“别人对你有反映”一句中的“有反映”就是“有批评性意见”，甚至已形成“舆论（群众言论）”的状态；换句通俗的话，就是“群众（或轻一点：人家）对你有看法”。第二题试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。滑坡：滑坡中的“滑”本义是...