三基-医学记录学（100题）考试1.用某药治疗某病患者100例,治愈90例,好转8例,未愈2例,该资料为（）[单项选择题]*A.计量资料B.计数资料C.等级资料(对的答案)D.定量资料E.定性资料2.记录学中所指的样本是（）[单项选择题]*A.总体中的任意一部分观测单位B.总体中随机抽取的一部分观测单位(对的答案)C.总体中较为经典的一部分观测单位D.总体中故意义的一部分观测单位E.总体中选定的一部分观测单位3.记录学中所指的抽样误差是（）[单项选择题]*A.个体值与总体参数值之差B.个体值与样本记录量之差C.个体值与个体值之差D.样本记录量与总体参数值之差(对的答案)E.总体参数值与总体参数值之差4.当样本含量增大时，如下有关原则差和原则误说法对的的是（）[单项选择题]*A.原则差会变小B.原则差会变大C.均数的原则误会变小(对的答案)D.均数的原则误会变大E.原则差与原则误均不变5.当两总体方差不等时，合用于两样本均数比较的措施是（）[单项选择题]*A.t检查B.t'检查(对的答案)C.u检查D.方差齐性F检查E.方差分析6.抽样误差产生的原因是（）[单项选择题]*A.个体差异(对的答案)B.非正态资料C.非分类变量资料D.观测对象太少E.抽样措施错误7.有关单侧检查和双侧检查，说法对的的是（）[单项选择题]*A.采用单侧检查更好B.采用双侧检查更好C.根据专业知识确定(对的答案)D.根据检查记录量的计算成果确定E.采用单侧或是双侧检查均可8.总体均数95%可信区间的含义是指（）[单项选择题]*A.某指标的也许取值范围B.95%的样本均数在此范围内C.总体均数有95%的也许性落在这个范围内D.“正常人群”某指标95%的观测值所在的范围E.平均每100个样本中，有95个样本所得的区间包括总体均数(对的答案)9.有关I型错误和II型错误，说法不对的的是（）[单项选择题]*A.欲减小犯I型错误的概率，可取较小的阿尔法B.欲减小犯II型错误的概率，可取较小的贝塔C.欲减小犯II型错误的概率，可取较大的阿尔法D.当样本含量确定期，阿尔法越小，贝塔越大E.若样本含量足够大，可同步防止犯这两型错误(对的答案)10.有关可信区间的论述，对的的是（）[单项选择题]*A.可信度越高越好B.可信区间宽度越窄越好C.可信区间表达样本均数的波动范围D.可信区间表达总体中个体值的波动范围E.在可信度确定的状况下，增长样本含量可减小区间宽度(对的答案)11.有关t检查的论述，错误的是（）[单项选择题]*A.u检查是t检查的特例B.t检查规定样本来自正态分布的总体C.Cochran&Cox法是对自由度进行校正D.配对t检查的实质与单样本t检查相似E.当两总体方差相等时，可作两样本合并方差的t检查(对的答案)12.完全随机化设计的方差分析中，必然有：（）[单项选择题]*A.SS组间不不小于SS组内B.MS组间不不小于MS组内C.MS总=MS组间+MS组内D.SS总=SS组间+SS组内(对的答案)E.ν组间不小于ν组内13.如下哪一条不符合流行病学个案调查表设计的规定：（）[单项选择题]*A、要有填表阐明B、调查项目明确详细C、调查项目越细越好(对的答案)D、尽量设计封闭式问题E、填入内容简朴明了14.计算某地某年流感发病率，其分母为（）[单项选择题]*A.该地体检人数B.该地年平均就诊人数C.该地年平均人口数D.该地平均患者人数E.该地易感人群人数(对的答案)15.应用相对数时，如下哪一种说法是错误的（）[单项选择题]*A.构成比和率是意义不一样的两个指标B.计算相对数时，分母的例数不应当太少，例数少时，计算成果的误差较大，此时使用绝对数好C.假如要将两个率合并时，应将两个率直接求平均数(对的答案)D.在进行率的比较时，应保证资料的可比性。除对比原因外，其他影响原因应当相似。各组观测对象的内部构造也应当相似E.率也有抽样误差，需要深入作记录学分析16.率的原则化的重要目的是（）[单项选择题]*A.消除内部构成的差异，使率具有更好的可比性(对的答案)B.使率可以在任意两组资料间可比C.把率变成实际水平D.使大的率变小，小的率变大E.使大的率变大，小的率变小17.有关动态数列，下列说法对的的是（）[单项选择题]*A.只包括相对数，不包括绝对数和平均数B.一组按大小次序排列的数据C.一组准时间先后次序排列的数据(对的答案)D.基本数据是观测对象在各时间所具有的数量水平E.增减...
