第1课时阳光下最灿烂的职业目标定位：1了解教师工作的特点，积极与老师进行有效的沟通。2正确认识老师在自己成长中的作用，理解老师对学生的关心与爱护，激发尊敬老师的感情。3认同教师职业所蕴含的价值取向，增进与老师的感情，尊敬、理解、体谅老师。学习重点：了解教师工作的基本特点。【课前尝试】1．阳光下最灿烂的职业是()A．科学家B．教师C．明星D．护士2．我国把每年的什么时间定为“教师节”?()A．5月14日B．6月18日C．9月10日D．11月24日3．新型的师生关系建立的基础是()A．学生胆大B．民主平等C．老师威严D．规章制度4．化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有()①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸A．①②③④B．①③④⑥C．②④⑤⑥D．①②④⑤⑥5．良好的师生关系的建立需要：()A．校长的魅力B学生的绝对顺从C．老师的威严D．双方互相理解，共同努力【民主讨论个性展示】1谈感受：（1）如果让你选择自己将来的职业，你是否愿意成为一名教师?（2）总结教师的工作有哪些特点？2活动：“小小故事会”，完成用一段话、一首诗、一幅画的形式表达对一位老师的感激之情。3分组讨论：我们怎样用实际行动尊敬老师？『当堂检测』多项选择题1．小辉在日记中写道：“过去的语文老师对我很好，我也愿意听他讲课，学习有信心，有兴趣，觉得不好好学习对不起老师。可是有一回他错怪了我，使我怕他又怨他，从此，他讲课我不爱听也不注意听，结果我的语文成绩直线下降……”小辉的经历说明()A．师生关系好坏能影响学生的学习兴趣B．良好的师生关系有利于学生身心健康成长C．没有顽强的毅力是做不好事情的D．教师批评教育学生会带来消极的影响2．当与老师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾()A．要学会冷静地思考矛盾产生的原因B．多从自身找原因，正确对待老师的意见C．先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误D．对老师不理不睬3．关于了解老师的优点和长处，正确的认识有()A．没必要，多此一举B．是对老师讨好的表现C．有利于我们向老师学习D．能帮助我们改进与老师的关系【作业设计】有人说：“教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”也有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。
