八年级政治上册 合作是生活之路更宽畅教案 鲁教版VIP专享VIP免费

第5课第一个项目：合作使生活之路更宽畅[教学目标]：1、情感态度价值观：使学生体会到合作的价值，明白生活中需要合作2、能力目标：让学生知道合作的重要性。养成善于与人合作的能力。3、知识目标：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。[教学重点]：生活需要合作[教学难点]：使学生亲身体验到生活需要合作[课型]：新授课[教学准备]：课件龙舟大赛的图片，中外名人合作事例的文字资料，体操汇演图片，“阿波罗登月”计划，“神七上天”。游戏《合作跑》有关合作的名人名言《众人划桨开大船》[教学过程]：一、创设情景，导入新课师：农历五月初五是端午节，在我们北方，家家户户喜欢包粽子，而在祖国的南方，人们不仅喜欢吃粽子,而且还喜欢组织一场非常热闹有益的传统体育项目-------《龙舟比赛》课件:龙舟大赛的场面。你认为他们怎样划才能使龙舟前进地更快？生：（合作或团结等）师：你是怎样看出来的？生：你看，舵手们一个全神贯注蓄势待发，指挥者手拿鼓槌，跃跃欲试。师：生活中的许多事情都需要合作，只有合作才能使理想变为现实。今天我们学习《合作使生活之路更宽畅》（板书）二、自主学习，引导感悟1、请你来试试师：合作就是我们所倡导的团队精神，是一种集体主义精神，在生活中，有很多关于合作材料，比一比，看看那一组同学搜集的材料多而且质量高。多媒体展示图片材料2——一起进行科技制作（学习生活中需要合作）材料3：图文材料——摩托车生产流水线（经济领域中生产的组织需要合作）材料4：图片材料——亚太经济合作组织领导人在泰国合影（国际政治经济领域里国与国之间、区域与区域之间需要合作）想一想：上述材料分别告诉我们了什么？（学生边交流，教师边给出答案提示）议一议：在生活中，合作还有哪些表现形式？教师赠言：上述材料说明：合作存在于生活的各个领域，包括家庭、学校、社会、国家、区域之间合作伙伴关系的建立等，合作无处不在，无时不有。生活中处处有合作（板书）师：在日常的生活中，有很多体现合作的名言名句，请同学们举例列举一些这样的词句（学生活动）老师也收集了一些这样的词句：（投影）①独木不成林②众人拾柴火焰高③三个臭皮匠，顶个诸葛亮④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮⑤团结就是力量，凝聚产生希望⑥团结一致，众志成城⑦人心齐，泰山移⑧兄弟齐心，其利断金。生活中处处有合作，在日常的社会生活中我们为什么要合作呢？下面让我们来做一个游戏——《合作跑》2、做个小游戏，感悟其中道理A、主持人B、分为两个小组C、每组2名同学（将课桌拉开，形成一条走廊，将1名同学的左腿与另1名同学的右腿绑在一起。）D、主持人宣布比赛开始游戏结束后主持人采访参加比赛的同学：①胜利者：你们为什么能够取得成功？（生：团结一致，齐心协力。合作齐心产生力量）②失败者：你们这一组失败的原因是什么？（我们也进行了合作，只是我们使的力量不协调。）师小结：合作是一种力量，合作是一笔财富，（出示古今2幅图片）我们的祖先正是靠着这种力量告别了蒙昧野蛮，也正是靠着这种力量，才发展到今天。作为一名青年学生要想顺利实现自己的理想，都离不开与他人的合作。3、走进生活，体验探究师：只有合作才能使我们的理想变为现实。下面请同学们欣赏小品——《不该输的比赛》这个小品非常的耐人寻味，①这个小品说明了什么？(生,在学习生活中需要合作)②这个小品给我们什么启示？（生，通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获得更多的信息，祢补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力）师：在我们的学校生活中，有许多事情需要合作才能完成，广播体操汇演就是一个团体项目，同学们是否团结合作，结果完全不同。师：请同学们回想一下自己在与他人的合作中有那些收获？(生,融入集体互帮互助的良好气氛,在团体合作中感受群体的力量体会成功的喜悦,有助于形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。)师：世界上任何成功者都不是自私的人，都是与人合作的人。青岛港调度工人许振超同志靠顽强的拼搏从一个初中文化的码头工人成长为一名桥吊专家，他说：“个人起的作用我觉得微乎其微，很多工作是靠全公司的...