第3课第一框意志的特征二次备课一、教学目标【知识与技能】认识到坚强的意志是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质
了解意志坚强的主要表现
【过程与方法】1．充分利用教材上的名人名言，体会坚强意志的主要表现
2．在了解一些意志坚强的事例的同时，能对意志品质的积极与消极的两方面加以区分，能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现
【情感、态度与价值观】通过对有关意志品质事例的分析、对名人警句的深刻理解与体会，学生能进行初步的判断、思考，了解意志坚强的主要表现，从而对自己有一个较为正确的分析
在青少年价值观的形成中产生初步的影响，使其对事物、对人、对社会与国家有一个较为正确的评价标准与尺度
二、教学重点与难点1．意志坚强的四个表现，是第一框的教学重点
2．本框的难点主要有：侧重在教法上，如何能帮助学生在正确区分积极的意志品质与消极的意志品质的基础上，把握意志坚强的表现
三、教学方法1．为了帮助学生真正理解什么是有主见、果断、坚持不懈等的含义，可通过讲故事的形式，或者分析学生自己身边的一些事例，来认清意志坚强的表现
2．利用多媒体技术，采用列表比较的方式来帮助学生分清意志坚强的表现与意志薄弱的表现
3．为增加趣味性，激发学生的学习热情，可开展一些生动、活泼、有一定趣味性的活动
四、教学过程故事导入：愚公移山问：千百年来，人们为什么广为传颂“愚公移山”的故事
再问：什么是意志
在机械化程度很高的今天，是否还需要愚公移山精神
故事会：古今中外，许多意志坚强的人令我们感动和敬佩，请同学们交流你们所知道的这类故事（可以是名人，也可以是身边的人）
投影展示：奥斯特洛夫斯基；张海迪；桑兰看了以上材料，你一定有很多感想
请思考：良好的意志品质一般具有哪些特征
不良的意志品质又有哪些特征
投影展示：1．自觉性——盲从性2．果断性——寡断性3．坚忍性——动摇性4．自制性——冲动性师：何为
