江苏省盐城市九年级政治全册 第二单元 合作诚信 第5课 与诚信同行 第1框 人贵诚信教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案VIP免费

人贵诚信教学内容5.1人贵诚信教学目标【知识与能力】１、正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得诚实是做人之本；２、在不同的情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。【情感、态度与价值观】1、体会为人诚实才能内心坦然，对自己诚实才能对人诚实。2、做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。教学重点诚信的重要性教学难点诚信的重要性教学准备编写教案、设计课堂问题、课堂作业课时安排一课时教学过程二次备课一、【设境示标】感悟情境：观看视频：《狼来了》◆设疑思考：当真正遇到狼时，放羊娃大喊狼来了，为什么没人去救他？这个故事给我们什么启示？交流畅谈：学生依据自己的思考感悟，自由讨论，并择优交流。归结导入：我国自古以来就是一个讲究诚信的礼仪之邦，诚信乃做人立身之本，一个企业、一个国家也是如此。在我们迈入市场经济的今天,我们更要与诚信通行。那么我们究竟为什么要讲究诚信？我们一起探讨第一框题《人贵诚信》。（同时板书课题）展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。二、【感悟交流】讲故事悟诚信感悟情境：湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。设疑思考：◆王飞的一句谎言造成了什么后果？◆假设你是方俊明，你当时的心情会怎样？◆这件事对我们有什么教育意义？交流畅谈：学生结合自身思考感悟，相互讨论，合作探究，自由畅谈。归结明确：只有真诚的对待别人，才能得到别人的信任和尊重，可见诚实守信是为人之本。文体擂台：我国成语典故中,有关诚实守信的成语、故事很多。请你——◆说出一些有关诚实守信的成语。◆讲述一个有关诚实守信的故事。引领竞赛：独立思考，分组竞赛，自由抢答。归结明确：抱诚守真表里如一诚心诚意襟怀坦白推心置腹以诚相见光明磊落开诚布公一诺千金开诚相见披肝沥胆歃血为盟君子一言快马一鞭光明正大海枯石烂言而有信言行一致激疑思考：那么究竟◆什么叫诚信？◆为什么要讲究诚信？◆它有哪些要求呢？思考探究：指导学生阅读文本，相互讨论，合作探究，并择优交流。归结板书：★含义——就是诚实守信。★原因——诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。★要求——就是要忠诚老实、言行一致、实事求是……拓展加深：引领阅读文本P62—63小字内容和“知识链接”，分析“诚”和“信”的内在含义及诚实和守信的相互关系。三、【探究实践】诚信也是一种资源设疑导读：指导阅读文本P63的小字材料，思考——◆如果你是该公司的招聘经理，是否录用那位求职者？◆为什么？感悟探究：引导阅读，自主思考，合作探究，圈点标注，并择优交流。归结板书：诚信是为人做事的基本准则。一个人一旦失信，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的代价。守信的人具有良好声誉，这笔无形财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。引证说明：运用文中P63—64中孔子话及《礼记》的内容作引证说明。阅读感悟：指导学生阅读文本P64的相关社会调查材料。设疑导思：◆这一调查结果给我们什么启迪？讨论交流：学生结合自身理解，相互讨论，合作探究，并择优交流。归结板书：诚信是协调公共关系的重要条件。诚信有助于……设置情境：一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。感悟续编：◆你觉得事情会怎样发展？请你续编。思考续编：指导学生依据自己的理解，进行合理相象续编故事。链接新闻：广东省茂名市10060体彩销售点开出一注500万大奖，中奖彩民是电话投注的，未付款也不来取票，面对足以改变自己一生命运的500万元，业主林海燕没有丝毫贪念，及时通知中奖彩民取票兑奖。林海燕的诚信事迹在全国掀起一股“诚信”旋风。林海燕也因此多次受到表彰：林海燕经营的10060投注站成为全国第一个“诚信销售模范网点”，“林海燕”三个字已经成为诚信的代名词。激疑思考：这是一则新闻，结果这位姑娘...