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七年级语文下册 第4课《沙与沫》教案 长春版-长春版初中七年级下册语文教案VIP免费

七年级语文下册 第4课《沙与沫》教案 长春版-长春版初中七年级下册语文教案_第1页
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沙与沫教学目标:知识与能力1、了解纪伯伦及其作品《沙与沫》。2、积累并背诵每一则格言过程与方法:通过诵读和理解每一则格言的含义并能指导自己的生活。情感态度与价值观:培养学生学会生活,热爱生活。教学重点:理解每一则格言的含义并能指导自己的生活。积累并背诵每一则格言。教学难点:了解格言创作特点,学习创作格言。教学方法:诵读感悟第一课时一、导入新课:沙砾与泡沫,虽是平凡而微小的事物,但在黎巴嫩诗人纪伯伦的笔下却折射出了耀眼的光辉。今天,让我们共同沐浴这耀眼的光辉,体悟生活的真谛。二、走近纪伯伦。三、朗读每一则格言。1、默读,要求读准字音。2、齐读,要求读准重音,合理断句。3、男女生分读,要求尽量背诵。4、体会文题含义。如果用23则中的一则来诠释文题的含义,应该选择哪一则?四、体会每一则的含义。在这23则中,你最感兴趣的是哪一则?说明理由。五、作业:1、背诵《沙与沫》。2、学习检测基础。六、教学反思:第二课时一、导入。由背诵引入。(每人一则,直至背完)二、探计有疑问的几则。1、如果你嘴里含满了食物,你怎么歌唱呢?2、我们都是囚犯,不过有的是关在有窗的牢房里,有的是关在无窗的牢房里。3、也许大海给贝壳下的定义是珍珠,也许时间给煤炭下的定义是钻石。4、听真下载的人并不弱于讲真理的人。5、生命是一支队伍,迟慢的人发现队伍走得太快了,他就走出队伍。快步的人又发现队伍走得太慢了,他也走出队伍。6、生意若不是交换,那便是偷窃。7、我多么可怜这样的人啊:他在同一时间一面伸长舌头去赞美,一面伸长手臂去乞求。8、哦,他为何从你的大海中取水,却又夸耀他的沟渠泥!9、四方脑袋怎么能考虑圆形的思想?10、黑色对白色说:“如果你是灰色的话,我就能容忍你了。”三、如果从这23则格言中选择一则送给自己,你选择哪一则?选择一则送给全班同学,你选择哪一则?四、根据我们对这些格言的品读,总结格言创作的特点。五、堂清测试:选择自己喜欢的一则默写并简要阐明理由。六、作业。1、阅读《沙与沫》

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