依法行使权利课题第二框依法行使权利课型新授计划课时2教学目标1.知识与技能1.能说出行使权利的界限和程序。2.背会维护权利的途径和方式。2.过程与方法会复述各种维权方式的适用情况（含义、使用对象及要求）。3.情感态度与价值观1.知道行使权利时应该注意哪些问题。2.具有法律意识和法治观念，知道在社会生活中怎样正确维护权利。教学重点维护权利的途径和方式教学难点知道在社会生活中怎样正确维护权利教具准备多媒体课时安排1一教师活动学生活动设计意图教学过程教学过导入及出示学习目标1、导入公民行使权利不受任何干涉和约束。此观点是错误的。在我国，公民虽然享有广泛的权利和自由，但是在行使权利和自由时，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利，要在法律允许的范围内、以合法的方式行使。否则，将要承担相应的法律责任2、学习目标1.能说出行使权利的界限和程序。2.背会维护权利的途径和方式。3.会复述各种维权方式的适用情况。（适用对象及要求）读教材内容对教材内容做整体把握让学生明确本课目标要求,做到学有目的二自主学习1.公民应如何依法行使权利？P41-442.公民行使权利有何限制？P411.分组讨论2.组成小组意见3.确定处理问题人选培养学生自主学习的能力,学会动手处理问题程三交流展示1）任何权利都是有_________的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的_________和其他公民的合法的___________。2）公民权利受到损害，要依照________维护权利。1.由处理问题人选展示本组观点2.各组不同意见形成和一检查学生自主学习的能力,并对本节课内容做简单全面介绍四释疑点拨行使权利有界限探究一：运用你的经验P41晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫，一直没有收到货，随后向消费者协会投诉，经调查调解，该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。在消费过程中你是如何维护自己权益的？提示：1）明白享有的法定权利；2）记着索要发票；3）牢记维权时限；4）选择依法维权方式。思考教材理论与社会实践的结合点突破本课难点五训练巩固1.邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是2.午休时间，同宿舍的同学都在休息，可王宁同学还在大声朗读英语。室友多次提醒，他却说，“学习是我的权利，任何人不能干涉。”王宁同学的观点是重复阅读教材完成练习加深对本课内容的掌握六归纳提升通过学习知道公民的权利是有界限的，不得滥用。在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利，要在法律许可的范围内，以合法的方式行使，否则，将要承担相应的法律责任。作业布置1.抄写知识点2.背书课后反思
