第四单元交往艺术新思维第一部分单元分析一、本单元的地位：是本册教材的核心部分通过前三个单元的学习，学生已初步了解与父母、老师交往的基本内涵，也对全球化背景下的文化交往、网络交往等有了宏观的了解。在此基础上，本单元重在探索交往的品德与艺术，既是前几个单元内容的自然延伸，也对前几个单元内容的合理提升，四个单元是有机联系的整体。在学生的社会化过程中，学会与人交往是必不可少的一项内容，其中形成良好的交往品德与艺术是根本。通过本单元的学习，学生将会进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人，等等。它已不仅仅是交往的品德与艺术问题，而是涉及到做人的根本。因此，本单元也是本册教材的核心部分。二、本单元的内容结构本单元由“怎样做诚信的人”的主题探究活动和四课内容——第七课“友好交往礼为先”、第八课“竞争合作求双赢”、第九课“心有他人天地宽”和第十课“诚信做人到永远”等组成。其中，第七课“友好交往礼为先”由两框“礼貌显魅力”和“礼仪展风采”；第八课“竞争合作求双赢由两框“竞争合作？”和“合作！竞争！”组成；第九课“心有他人天地宽”由三框“海纳百川，有容乃大”、“换位思考、与人为善”和“平等尊重你我他”组成；第十课“诚信做人到永远”由两框“诚信是金”和换位思考、与人为善交往艺术新思维友好交往礼为先诚信做人到永远礼貌显魅力礼仪展风采做诚信的人诚信是金竞争？合作？合作！竞争！竞争合作求双赢心有他人天地宽海纳百川，有容乃大平等尊重你我他“做诚信的人”组成。三、课时安排课序框题课目课时安排第七课友好交往礼为先礼貌显魅力礼貌是尊重第一课时“谢谢”的魅力礼仪展风采因礼仪而优雅第二课时社交礼仪ABC第八课竞争合作求双赢竞争？合作？平等竞争第三课时合作共享合作！竞争！在合作中竞争第四课时在竞争中合作第九课心有他人天地宽海纳百川，有容乃大金无足赤，人各有利第五课时宽容他人，悦纳自己换位思考、与人为善己所不欲，勿施与人第六课时理解至上，善待他人平等尊重你我他人生而平等第七课时尊重从我做起第十课诚信做人到永远”诚信是金言而有信，一诺千金第八课时对人守信，对事负责做诚信的人诚信守则第九课时诚信的智慧主题探究活动怎样做诚信的人第十课时
