四川省遂宁市广德初级中学九年级政治全册 4.1.2 共商国是教案 教科版VIP免费

4.1.2共商国是教案一、课时基本内容：1课时共商国是二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：一切权力属于人民，人民当做主，是我们的国家制度的核心内容和根本准则，也是依法治国的基本精神。第十课《聚焦两会》第2框主要是帮助学生了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，即人民政协以及政协的职能。国家的一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。要保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。2．学情分析：中学生对人民代表大会制度、政治协商制度、依法治国等知识了解不多，但对国家大事比较关心，对人民通过什么样的途径行使国家权力、每年召开的两会、单位的职工代表大会等问题还不是很清楚。帮助学生正确地认识和看待这些问题，有利于引导学生更好地关心国家大事等。3．重、难点的确立：我国政治协商制度的重要性，学生对此了解很少。4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。（2）对人民政协需补充一些相关材料。5．教法、学法的选择：同时在教学中注意使用具体的事例，尤其是和中学生有关的事例引导学生发现作为国家主人的中学生如何发挥主人翁作用。（1）讨论法。（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。（4）笔记法。课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。（5）探究法。结合课中的交流和探究。（6）讲解法。本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。三、拟达成的教育教学目标知识目标：人民政协的职能和人民政协是如何开展工作的。能力目标：注意辨析全国政协和人民代表大会的区别。情感态度和价值观目标：体会我国的万众一心，振兴中华的感情。四、教学流程环节师生活动设计训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正教师活动学生活动课前准备让学生课前搜集资料：人民政协的职能？学生课后归纳、查阅资料、整理了解人民政协的职能培养学生的自主学习能力查阅资料的能力课中教学引入：“两会”指的是哪两会？（全国人民代表大会和政协全国代表大会）今天我们一起来了解我国政治协商会议的性质、主题和职能等知识。二、共商国是（板书）中国人民政治协商会议是在新中国建立前夕成立的。1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议举行了第一次全体会议。参加会议的代表包括中国共产党、各民主党派、各回忆听讲解听讲解“两会”指的是哪两会？中国人民政治协商会议是如何产生的？引出课题让学生了解中国人课中教学人民团体、各地区、人民解放军、少数民族、国外华侨、宗教界人士等46个单位的代表以及特别邀请的人士，具有十分广泛的代表性。人民政协第一届全体会议代行全国人民代表大会的职权，代表全国人民的意志，宣告了中华人民共和国的成立；通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》以及《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》；决定中华人民共和国定都于北京，国旗为五星红旗，以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元作为中国纪年；选举了中央人民政府主席、副主席、委员，并选举产生了中国人民政治协商会议第一届全国委员会。请同学们阅读教材P75-76：思考归纳：人民政协的职能？主题？作用？1.人民政协的职能（板书）政治协商、民主监督、参政议政等（板书）。问：现在的政协是否具有立法权？人民政协的组织结构：(简单板书下图)下面让我们看几条新闻报道的题目，了解一下政协委员的工作。政协委员对政府工作报告提出自己的看学生阅读思考学生回答听讲解抽学生回答听讲解人民政协的职能？主题？作用？现在的政协是否具有立法权？了解人民政协的组织结构。人民政协与人大、政府之间的关系如何？民政治协商会议的产生历程及第一次全体会议的内容。感受中国人民政治协商会议在历史上的作用，体会政协是最广泛的爱国统一战线组织了解人民政协的职能、主题、作用。了解政协的组织形式，及其与人大的区别法。市政协组织委员到企业视察。因此，人民政协的职能是：政治协商、民主监督、参政议政等。2.人民政协与人大、政府之...