《维护消费者的合法权益》教学设计教材分析：【教材】本节课主要讲述每个人都是消费者，享有法律规定的消费者权利，我们法律保护消费者的合法权益
当消费者的合法权益受到侵害时，应依法保护自己作为消费者的合法权益主要有两个层次的内容组成
第一个层次主要讲述炼就慧眼预防侵权做到明白消费”，让学生知道法律保护消费者的合法权益
第二次层次当消费者权益受到侵害时，主要让学生掌握运用法律维护自己作为消费者的权利和有效方法
学情分析：【学情】八年级的学生逐渐成为消费大军中的一员,维权意识开始不断加强,但学生在消费的过程中可能会遇到一些不公平的待遇,或是消费权益受到侵害后不知道该如何处理等；所以,学生有必要通过学习,掌握维护消费者权益的途径,增强法律意识,树立维权意识,有效地保护自身的合法权利
教学目标:【确立依据】“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利”〖情感、态度、价值观〗：开展搜集并分析消费者上当受骗的案例等活动，增强作为消费者的权利意识，树立依法维护消费者合法权益的观念；尝试亲自购物等活动，在消费活动中增强防范意识，努力做一个聪明的消费者
〖能力〗：通过开展课堂探究等活动，行使好消费者权利，在消费活动中提高自我保护能力，做出正确的选择；开展甄别经营者的促销手段等活动，学会辨识一些坑害消费者的行为，防止上当受骗；通过案例分析等活动，当自己的消费权益受到侵害时，学会依法维权
〖知识〗：开展情景模拟等活动，了解在消费活动中应如何作出正确的选择；开展分析消费者与经营者发生权益争议的案例等活动，知道维护消费者合法权益的方法和途径
教学重点：当消费者的合法权益受到侵害时（重点）教学难点：练就“慧眼”预防侵权（难点）提炼的课题：消费者如何依法维权教学方法：境情境教学法、自主学习法、案例分析法、小组合作探究法
教学过程：教学过程目标和
