维护社会公共秩序是我们的共同责任科目七年级政治下册备课时间教案编号课题第23课不以规矩难成方圆23.2维护社会公共秩序是我们的共同责任教学目标通过本课学习，增强学生对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关爱他人，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。教学重难点：懂得在实际生活中应该怎样履行维护社会公共秩序的义务。教学方法：自主、合作、探究教学用具：多媒体教学过程教师出示画面市民乱丢垃圾，胡乱攀爬的图片，以及违规跨栏，插队行为。。。“北京天安门一景”,看了这幅你有怎样的感受?现实生活中还有哪些无视公共秩序,缺乏社会公德的行为?学生交流讨论。小组讨论：你怎么看待上述行为？如果你是有关场所管理部门的负责人，要杜绝以上行为，会采取哪些措施？学生交流讨论，教师根据学生的发言情况进行适时的引导。奥运来了。伟大的2008，全中国人民都在期盼，全世界的目光都在关注；2008年，北京将举办第29届奥运会，这小结：在日常的公共生活中，我们应该注重自己的行为在公共生活中的影响，培养自己良好的行为习惯，养成良好的道德品质。小结：遵守公共秩序是我们每个公民义不容辞的责任,自觉维护公共秩序从我做起,从小事做起,从一点一滴做起.营造和谐文明安定的社会环境人人有责。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一是十三亿华夏儿女，遍布全球的所有炎黄子孙共同的心愿，为了这一天的到来，中国人民经历了太久的等待，作出了太多的努力，积聚了太深的奥运情感。下面让我们再一次把目光聚焦到北京奥运，聚焦到那激动人心的时刻。离2008年北京奥运会越来越近了，那一把把点燃圣火的奥运火炬，聚集了我们无数中国人的热情。在生活中，我们提倡“迎奥运，讲文明，树新风”，让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实，文明离我们很近很近很近，近得触手可及。介绍：“北京排队日”每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。小组讨论：作为中学生的我们，能做点什么?课堂检测与作业：1.《伴你学》2.《补充习题》大步。小结：一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一分文明好像一盏灯，许多文明就是万丈光芒。一分文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。讲文明、树新风、守秩序、重公德，让我们携手并肩共同营造井然有序的生活环境，共同打造安定文明的社会环境。板书设计：反思：
