《做一个负责任的公民》教学设计【课标要求】“我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任”部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民
”和“懂得人因不同的社会身份负有不同的责任,增强责任意识
”【教学目标】1、知识与技能:能信守承诺、勇担过错;把履行各种职责看成是自己份内的事,自觉承担责任,做社会的主人,享受承担责任的快乐;培养善于思考和勇于提问解答问题的能力
2、过程与方法:学生通过阅读、思考、小组讨论等手段,掌握和互相检测相关基础知识,并解决有一定难度的问题
教师作适当点拨
3、情感、态度与价值观:教育学生要诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,勇于承认错误,并承担相应的责任,做一个负责任的好公民
【教学重难点】教学重点:信守承诺,勇担过错
教学难点:自觉承担责任
【课时安排】1课时【教学准备】教师收集有关的故事或文章;制做课件
学生预习并完成课本中的相关练习
【教学方法】问题讨论法;案例教学法;【教学过程】:导入新课:活动一:材料:【英国的一家建筑设计事务的故事】武汉市鄱阳街有一座建于1917年的六层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所
二十世纪末,那座叫做“景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了80个春秋
一天,这个大楼的业主受到远方寄来的一份函件
函件告知:“景明大楼”为本事务所1917年设计制造,使用年限为80年,现已超期使用,敬请业主注意
80年前盖的楼房不要说设计者,就连当年的施工人员,也不会有一个在世了吧
然而,竟然还有人为它的安危操心
操这份心的,竟然是它的设计单位,一个异国的建筑设计事务所
思考:英国设计事务所的做法对你有什么启示
教师归纳导入新课:是的,在他们的身上体现了对事业的高度责任感,是一家诚信的设计事务所,他们的行为是值得称道和学习的
所以我们每位