七年级政治下册 第17课 第2框 面对生活中的是非善恶教案 鲁教版-鲁教版初中七年级下册政治教案VIP免费

面对生活中的是非善恶教学目标情感态度树立正确的是非善恶观，做一个正直的人。知识与技能懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。提高辨别是非善恶的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。过程与方法教学重难点重点面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择。难点要明辨是非善恶。教法与学法教法:情景体验法、活动探究法学法：小组合作、讨论分析法教学准备学生搜集关于明辨是非善恶的名言警句教学过程教学环节及时间分配教师活动学生活动一、情境引入：（分钟）二：（分钟）三：（分钟）四．（分钟）师：歌曲中哪句歌词你印象最深？师：看清世界，需要一双慧眼，面对是非善恶，也需要一双慧眼，今天我们就来共同探讨：面对生活中的是非善恶，从而进入新课教授。教师启发引导学生从家庭、交友、自身等角度，得出结论，使学生从反面角度感悟到不明辨是非善恶的危害。教师点评学生的回答，使学生感悟到走出少管所的李帅明辨是非善恶，所以他才能自我约束，才能做出正义的行为，才能有正确的奋斗目标，让学生从正面角度感悟了明辨是非善恶的意义，教师点评，进一步强化明辨是非善恶的意义教师启发学生思考：哪一种选择是正确的？为什么？从而得出结论：在是非善恶面前，要有判断的标准，即道德标准和法律标准。教师引导学生思考：哪一种选择是正确的？在学生拿不定主意的时候，教师借此点拨：在是非善恶面前，要做出正确的选择，还要提高辨别能力师生共同探究，得出结论：在是非善恶面前做出正确的选择，还要增强自控能力。教师做结束语：能做出正确选择的人就在我们身边。我们每一个人通过自己的努力，都回答：借我一双慧眼吧，让我把这世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切。学生小组合作探讨：李帅走进少年犯管教所的原因是什么？学生探讨：为什么李帅出狱后判若两人？相约名言警句，各小组展示搜集的关于明辨是非善恶的名言警句。学生分析讨论：在红灯面前，小明可能会做何选择？面对伤者，小明会怎么办？（小组合作，共同探究）学生讨论：在网吧门前，小明会作何选择？五．随堂练习：（分钟）六、课堂小结（分钟）七、布置作业八．预习能拥有一双慧眼，把世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。我也当明星评选我们班的品德之星板书设计课后反思生活中有是非善恶一、生活中的是非善恶二、是非善恶对个人和社会的影响1.真善美对个人和社会的影响2.假恶丑对个人和社会的影响1、运用新知探索课，环环相扣，利于学生学习。2、情境教学，联系学生生活实际，激趣，生动，有说服力，利于调动学生学习积极性。3、遵循三讲三不讲的原则，提高课堂的实效性。4、小组合作学习组织教学，利于高效课堂的运行。5、教案的运用要根据课堂需要，灵活多变的驾驭。