我自信我能行教学目标知道自信与自满、自大的区别；掌握树立和增强自信心的方法，培养自信的心理品质，克服存在的自卑心理。重点如何增强自信是重点难点超越自卑是难点，在实践中真正做到超越自卑、树立自信并不容易教法讨论法、活动法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、讲故事“最优秀的人是你”引出第二框内容“我自信我能行”二、自信伴我成功阅读：（教材P.16——爱迪生的故事）：讨论：1.自信心在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用？2.回想自己做得最成功的一件事，交流一下，并分析自信心在其中所起的作用。举例：关于中外名人成功的事例。三、把握自己的长处看图：（教材P.17——谁的本领大？）思考：1、长颈鹿与小山羊谁的本领大?2、我们从中悟出了什么道理？教师小结：如何把握自己的长处。学生倾听学生讨论回答学生回答教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过四、超越自卑阅读：球王贝利的故事。思考：1.为什么自卑总是和失败相伴？2.从贝利身上我们可以得到什么启示？3.你有过自卑的体验吗？举一个典型的事例，向小组的同学谈谈自己当时的感受。提示：克服自卑的小秘方。五、拓展天地学生阅读教材P20-21教师小结:1.勤奋是成功的基石2.自信不自大，成功不自满3.要取得成功还应制定切实可行的目标学生回答板书设计当堂作业课外作业教学札记
