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中考政治 第二课 融入民族文化复习教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案VIP免费

中考政治 第二课 融入民族文化复习教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案_第1页
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融入民族文化【教学目标】1.学习和了解中华优秀传统文化,认识文化的重要性,提高文化认同感、民族自豪感;正确对待传统文化与外来文化;2.建设中国特色的社会主义先进文化;3.传承优秀传统美德,弘扬民族精神,践行社会主义核心价值观。【教材范围】九年级第二课【考点详解】1.中华文化的博大精深(1)我们的姓名有一定的文化内涵。汉字是中华文化的主要载体;与汉字相联的中华文化是人类文明史上最灿烂的一页。(2)中华文化的特点:历史悠久,源远流长,博大精深(3)地位:是世界文化宝库中的瑰宝,是人类文明的重要组成部分。(4)中华文化的贡献:(1)四大发明、孔子的思想、京剧、长城、敦煌石窟、编钟、算盘、地动仪、中华武术、书法等等中华文化,中华文化所凝聚的生活经验,实践智慧,审美的魅力和情趣等,都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。(2)众多的世界文化与自然遗产闪烁着我国各族人民勤劳和智慧的光芒。2.文化的重要性①文化形成一个民族的精神世界和精神力量,是民族和国家生存的前提条件;②文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果,是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富;③中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力;④和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。⑤文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。3.文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产:如长城,故宫,兵马俑,苏州园林,非物质文化遗产:传统节目,京剧,戏曲,秧歌,剪纸,刺绣,杂技,唐诗宋词,明清小说,中华武术,本地区的物质文化遗产:如泰山庙,陆公祠,便仓枯枝牡丹园,明末书法家宋曹故居,大丰白驹镇《水浒》作者施耐庵故里,东台的北宋丞相范仲淹“读书堂”本地区的非物质文化遗产:东台发绣,义丰的龙舞,建湖的杂技,淮剧4.明确自己承担保护文化遗产的义务和责任(1)国家角度:①我国宪法规定:“国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产。”还专门设立了“文化遗产日”。国家立法,坚决打击破坏文化遗产的违法行为;②国家执法部门应严格执法;③推动科技创新,完善立法,建立健全保护文化遗产方面的法律法规;④进一步借鉴、吸收国外的先进保护经验。(2)社会角度:①充分发挥媒体的宣传作用,加强宣传教育,增强人们的保护意识。②鼓励继承,发扬民间艺术,民俗。(3)个人角度(承担保护文化遗产义务)①认真学习、自觉遵守遗产保护方面的法律法规;我们为弘扬民族文化、保护世界遗产贡献自己的力量。要以“保护文化遗产为荣,破坏文化遗产为耻”。树立保护文化产的责任意识;②向他人、向社会宣传保护民族文化的重要性;③运用法律武器同破坏产的行为作斗争;④为保护文化遗产向有关部门献计献策;⑤从自身做起,自觉保护文化遗产:如:游览名胜古迹时不乱刻乱画。5.懂得自己的情感与民族、国家命运紧密相联,明确增强民族文化认同的具体要求;(1)为什么要增强文化认同感(重要性)。①认识一个民族,需要了解这个民族的文化,只有文化上认同,才会有情感上的共鸣,才能提高民族的凝聚力,增强民族团结和促进社会安定。②我们每个中国人的情感都与民族文化,祖国命运紧紧相连。③民族,国家的命运直接影响着我们的情感;热爱祖国,具有高度的民族自豪感,责任心,源于对民族文化的认同。各民族人民对民族文化的认同,能够产生血浓于水的亲情与亲和力,使海内外华人互相合作,共同奋斗,这是实现民族团结和国家统一的文化基础。(2)增强民族文化认同的具体要求①增强民族文化认同感,要积极继承优秀的民族传统文化,大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。②增强民族文化认同感,要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益,要情为祖国动,建设祖国,报效祖国;③增强民族文化认同感,需要正确对待外来文化,要有分析,有选择,有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。④增强民族文化认同感,要在实践中不断创新,建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。(3)古往今来,无数中华民族的志士仁人和寻常百姓,都拥有强烈的民族文化认同感,勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。6.正确对待传统文化...

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