良好的合作需要公平年级九科目思品任课教师授课时间课题良好的合作需要公平授课类型新授课标依据理解遵守社会规则的维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系
一、教材分析“良好的合作需要公平”是鲁教版九年级思想品德全册第一单元《在社会生活中承担责任》的开篇之作，是第一课《公平、正义——人们永恒的追求》第一节中的第一个项目
主要说明公平的含义和公平对于合作的重要作用，引导学生树立公平合作的意识，从而为学习第二个项目的学习打下思想基础
二、学情分析九年级的学生虽然对对公平的现象有一些自己的认识和理解，但由于知识、经验、能力等方面的不足，使得学生对这一问题的认识有往往是不全面的，需要教师帮助学生澄清概念和道理，有的学生还会因为在生活中只想获取利益，不想承担责任，导致他们把自己所获得的利益看作是理所当然的，不知感恩，缺乏责任感
在教学中，教师要注意充分利用教材中的情境，选择一些现实生活中的事例，引导学生互动、交流、合作、探究，让学生动起来，增强学生的情感体验，激发学习兴趣，让学生从中感知，提高学生的自我教育和行为实践能力
三、教学目标情感态度与价值观树立公平意识，积极参与良好的合作
过程与方法通过案例分析，初步认识和了理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力
知识与技能知道维护社会公平对于社会稳定的重要性
四、教学重点难点教学重点维护社会公平对于社会稳定的重要性
教学难点帮助学生正确认识社会生活中的现象
五、教法学法情境教学法、案例教学法；自主学习法、合作探究法
六师生活动设计意图教学过程设计一、复习提问，导入新课什么是公平
你是怎样理解公平的
生说，师点拨，导入新课
二、出示学习目标1、了解并能说出公平的含义
2、懂得在社会生活中树立公平意识，提高公平合作的能力，积极参与良好的合作
三、共同探讨1、时事盘点2015两会民生热词点击
