预防违法犯罪从杜绝不良行为做起一、教材分析“预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起”是在学习“面对生活中的不良诱惑”的基础上，引导学生理解一般违法与犯罪的区别和联系，明确不良行为和严重不良行为可能发展成为违法犯罪，进一步增强法制观念，加强防范意识，自觉遵纪守法
学情分析由于未成年人的生活阅历和经验有限，辨别能力不强，易受社会环境影响，容易产生不良行为，如不及时提高认识和改正，有可能滑向违法犯罪
因此，必须帮助他们认识到一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪
提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法
三、教学目标情感、态度和价值观目标：提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法
能力目标：提高辨别能力和自我控制能力
知识目标：了解一般违法与犯罪的区别，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪
教学重难点教学重点：杜绝不良行为，防微杜渐教学难点：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟教学策略采用案例分析法、情境教学法、讨论法、活动体验法，引导学生发现和解决问题，指导学生归纳总结基本知识和原理
把教师的主导与学生经历的“活动—体验—表现”的过程结合起来，引导学生自主、合作、探究、体验和感悟
课时安排一课时教学过程教学环节教学活动设计意图情境导入介绍电影《少年犯》，并播放主题曲《心声》
在欣赏接近尾声时，教师适时提出问题：这些花季少年为什么被关在大墙之内
创设情境，激发学生学习的兴趣
析案学法多媒体出示小明的犯罪视频，并出示案例：思考：小明是怎样由一个好学生一步步走上违法犯罪道路的
（学生分组讨论）教师总结：小明之所以走上违法犯罪道路，是因为他不懂法
（引出法律的含义）学生看课本了解回答
小明是怎样走上违法犯罪道路的
教师归纳总结，小明的成长经历告诉我们：吸烟喝酒→小偷小摸→劫车杀人违纪行为→
