行为不同结果不同【学习目标】1
体验行为与后果的一致性,有什么样的行为就会有什么样的结果;牢固树立责任意识
能够遇见自己的行为可能带来的后果,努力避免不正当行为带来的消极后果
理解行为不同结果不同的道理
【预习导学】多媒体出示材料新闻回眸回答问题在历经近9天的紧张救援之后,山西王家岭“3
28”矿难终于在5日清明节这天出现奇迹:继凌晨第一批幸存者9人被救出之后,随后又有多名被困工人成功升井,到当天下午两时许,已有115名被困人员在这起透水事故中升井,救援重点转向余下的39名被困人员
而就在前一天下午举行的事故救援第8次新闻发布会上,山西省安委会办公室副主任刘政德还指出,井下情况比较复杂,“搜救难度非常大”
当时投入事故救援人员已超过3000人
在3000多救援人员的共同努力下,结果如何
(2)如果对事故救援不及时或救援不力,结果会怎样
2、(1)每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定的影响,产生一定的()
(2)形形色色的行为,由于行为者的()不同,()不同,采取的()不同,行为的()不同,因而所产生的结果也是不同的
【合作探究】1、这些生活中的具体行为分别会产生什么结果
(1)初一同学王明组织同学们向玉树捐款捐物
(2)、赵新伙同几个同学向低年级的同学索要钱财
(3)、李刚上课睡觉,可他对老师的批评采取无所谓的态度
2、请评析情景中的行为,这些行为和后果之间是什么关系
材料一:重庆市渝中区一位14岁的少年为了筹钱上网吧打游戏,伙同两名同伴用砖头砸伤自己相依为命的奶奶,抢走了她身上仅有的3802元钱
材料二:一个12岁的少年在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了,他马上向邻居承认了错误
邻居要求原价赔付12、5美元
当时是1920年,12、5可以买125只鸡蛋,他回到家,向父亲说,自己打碎的就得自己赔
因为孩子自己没有钱,于是父亲就先