课题《相亲相爱一家人》教案使用人编号课型复习课课时1主备人备课时间教学目标【情感、态度、价值观】理解父母为自己成长付出的辛劳,能以实际行动孝敬父母和长辈;主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长辈
【能力目标】提高学生认识、分析自己家庭的能力
感受家庭亲情的能力
学会解决与父母之间的误会和矛盾,提高与父母平等沟通的能力
【知识目标】认识家庭在自己生活和成长中的作用,了解父母为养育自己付出的辛劳,掌握孝敬父母的方法
正确认识自己的“逆反心理”,掌握与父母沟通的基本方法和技巧
重点难点▲1、为什么要回报父母的养育之恩
▲▲2、怎样孝敬父母
▲3、影响与父母沟通的原因:▲▲4、如何学会与父母沟通
教具多媒体电子白板教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验历年考点历次县级学情调研主要考查点有:(1)为什么要孝敬父母
(2)如何孝敬父母
(3)影响我们与父母沟通的原因有哪些
(4)怎样搭建与父母沟通的桥梁
板书设计相亲相爱一孝敬父母为什么
学会和父母沟通影响沟通的原因
如何与父母沟通
教学过程环节教师活动学生活动估时导入复习课题用《母爱如佛》故事来启迪导入复习课题
引导学生串连本课知识结构读故事深思考进入复习状态5构建知识结构1、让学生以小组为单位构建知识结构
2、让学生以小组为单位择优推荐,电子白板展示
3、引导学生共同分析,对展示结构进行优化
尝试构建知识结构展示所列知识体系改进优化各自结构明确知识联系完善知识结构8拓展提高训练[拓展提高]一、轻松选择(每题3分,共24分)1.2009年度感动中国人物----陈玉蓉,一个患有重度脂肪肝的母亲,为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子,抱着“割肝救子”的坚定信念,一连7个多月,每天坚持走10公里,竟然成功为肝脏减肥
“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的动人事迹告诉我们A
父母可以满足子女的一切要求B
父母教会子女如