法律与道德关系课题第14课法律就在我们身边第二框法律与道德关系课型新授课教学目标【知识和技能】1、懂得法律和道德既相互区别，又相辅相成，我们既要增强法制意识，又要提高自身的道德素质和道德水平。【情感、态度与价值观】1、树立良好的法律意识和法制观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。2、自觉弘扬中华传统美德，积极培养健康文明习惯，在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。重点法律和道德的关系难点法律和道德的关系教法情境体验、阅读感悟、合作探究、思辨归结教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动【导入新课】《被告山杠爷》探究：（1）山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平说明了什么？（2）怎样做才能避免影片中悲剧的重演？【自主探究】完成表格区别道德法律表现形式不同实现方式不同调整的对象和范围不同过渡：在社会实践中，我们能够清楚地看到：凡法律禁止的行为，也是道德谴责的行为，凡法律要求鼓励的行为，也是道德倡导，赞扬的行为；这就说明了法律和道德之间除了区别之外，还有着紧密的联系。学生思考看课本自学教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过【案例分析】案例：阿珍中年守寡，含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英成家后阿珍又拖着病体为她操持家务，照看孙子。孙子长大后先后参加了工作，小英却把母亲当成了累赘，稍不如意就破口大骂，母亲生病也不闻不问。老人悲愤难忍，走上了悬梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。司法部门经查证实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。思考:这个案例说明法律与道德之间怎样的联系。通过案例：我们知道法律体现并维护社会主义道德，那道德对法律又有怎样的关系呢？【漫画分析】请大家看两幅漫画，思考漫画说明了什么？（漫画略）通过大家的回答我们知道：人们的道德水平提高了，有助于人们自觉做到守法、扩法，道德的落脚点在于人心，在于人的思想，自觉，而且道德可以渗透到社会的每个角落，影响到社会的各个层次，约束整个社会的各种行为。所以说道德支持促进补充社会主义法律。概括的说：法律道德是相互配合，相互促进，互相补充的。总结：青少年既要增强法制观念，自觉地守法，护法，又要提高自身道德素质和道德水平做一个好公民。学生思考板书设计当堂作业课外作业教学札记
