公民的政治文化权利__九思品公民的政治文化权利办公室通过复习使学生掌握有关公民的一些政治权利和自由教方找一找议一议说一说做一做背一背通过复习使学生掌握有关公民的教育权利，从而能够自觉履行受教育的义务增强学生参与民主监督的意识，受教育的意识学会参与民主监督受教育是公民的一项基本义务教学过程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）1、公民的政治权利包括哪些内容？2、公民一项最基本的政治权利是什么？3、公民应该怎样正确行使政治权利？4、在我国，谁有监督国家和社会各项事务的权利？5、法律赋予什么机关对“一府两院”进行监督的权利？6、我国的行政监督体系包括哪些内容？7、公民行使监督权的正确方法有哪些？8、公民行使监督权的有效的和直接的手段是什么？9、受教育为什么是公民的一项基本权利？10、教育的重要性表现在哪些方面？11、受教育者应该履行哪些义务？12、受教育者最主要最基本的义务是什么？13、什么是义务教育？我国实现几年义务教育？二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）学生分组讨论后，在《中考指南》上找到问题的答案，并一一回答三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）教师指出学生不掌握的几个问题：1、重点讲解公民正确行使监督权的几种正确的方法，同时也让学生了解几种错误的方法。例如：贴大字报、聚众闹事，捏造事实诬告陷害等2、从国家的发展离不开科学技术和人才的角度来说明每个人必须履行受教育的义务。四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）学生说说还不懂的问题五.当堂练习与拓展练习见讲义教学反思通过列举事实让学生了解受教育是每个公民的义务，有很强的说服力。
