珍视集体团结教学目标知识与能力确认识个人与集体的关系；明白团结的意义和作用，懂得团结就是力量过程与方法掌握增强集体团结的原则和方法情感态度与价值观珍视集体的团结，努力为集体添光彩教学重点珍视集体的团结教学难点珍视集体的团结教学方法探究式学习、活动教学法、阅读讨论法教具教学内容及教学过程（一）车子为何停在原地请学生阅读教材P81的寓言学生讨论、交流：1．天鹅、梭鱼和大虾在一起负责运送一车行李，虽用足了力气，但车子还是停留在原地，丝毫不动，这是为什么？问题提示：这是因为用力的方向不一致。“天鹅一个劲儿要飞上云端，大虾使劲往后退，梭鱼一心要向水里钻”，它们虽然都拼命拉，尽管行李根本不重，但车子仍然停留在原地，丝毫不动。说明集体的进步离不开成员的通力合作，而前提则是要有共同的目标。2．天鹅、梭鱼和大虾怎样才能把行李运到目的地？问题提示：必须同心同德，力往一处用，劲往一处使。2．这个故事给我们什么启示？问题提示：办事情要取得成功，必须学会合作，必须发挥集体的力量，而要正确发挥集体的力量，必须有共同的目标。也启发我们在日常的学习生活中，如果班集体的同学团结一致，为了共同的目标去努力，就能取得好的成绩。教学过度：在实际生活中，人们在个人与集体的关系上有着许多不同的认识，存在着种种误区。下面就请同学们来讨论、评析三个观点。第一：一个人要获得成功，不一定要依赖于集体，只要自我奋斗就行。点评：该观点有片面性，个人的奋斗离不开集体。第二：离开集体，就不可能成功，要获得成功，只有处处依赖集体。点评：该观点有片面性，个人的成功仅仅依赖集体是不行的。一方面要有个人的奋斗，另一方面还要为集体作贡献。第三：团结就是力量。只要对班级有好处的我们就做，对班级没有好处的我们就不做。点评：集体有大小之分，小集体要服从大集体。教师总结：发挥集体的力量，必须有共同的目标，否则，就是一盘散沙，形成不了合力。在日常的学习生活中，如果班级集体的同学团结一致，为了共同的目标去努力，就能取得教好的成绩。（二）“名落孙山”请学生阅读教材P82—83的材料——七年级（2）班“名落孙山”的故事学生讨论、交流：1．七年级（2）班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖？问题提示：没有得到奖的原因可能是多方面的。但从材料看，主要原因还在于七年级（2）班黑板报编辑小组自身存在的问题，虽然他们三人各人都有一技之长，但是由于没有预先形成一个方案，没有对黑板报从整体上进行设置，他们没有共同的行动，影响了黑板报的整体质量，从而最终名落孙山。2．他们应该怎样做才能取得好成绩？问题提示：他们应该相互信任、相互尊重，共同研究设计方案，另外再征求其他同学的意见，就能取得好的成绩。教师总结：发挥集体的力量，必须有共同的行动。人心齐，泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体作贡献。（三）心系集体教学活动：演讲——我为班级添光要求（1）时间：两分钟。（2）针对班集体的实际，谈谈自己如何为班级添光彩。教师小结：纵观古今，从中国人民反帝反封建不屈不挠的斗争到新中国的成立，从为了祖国统一和繁荣到实现中华民族的伟大复兴，团结所具有的凝聚力、向心力发挥着无比巨大的作用。实践证明，只要我们团结一致，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到达理想的彼岸。[总结新课]通过学习，同学们应该学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益；能够确认识个人与集体的关系；明白团结的意义和作用，懂得团结就是力量；掌握增强集体团结的原则和方法。板书设计如何发挥集体的力量1、要有共同的目标2、要有共同的行动教学后记
