法律护我成长课题第13课法律护我成长课型新授教学目标情感、态度、价值观：1、体会家庭、学校、社会国家给予的特殊关爱
2、培养学生关心法律、尊重法律的情感
3、增强敢于、善于通侵犯未成年人合法权益的行为作斗争的勇气和信心
能力：1、正确认识并区分特殊保护的四道防线
2、能正确判断、分析法律现象，提高运用法律的能力
知识：了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容
教学重难点重难点：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容
教学准备1、组织学生认真预习课文内容，调查搜集与本科有关的案例素材
2、调查了解生活中存在的侵犯未成年人合法权益的事例
教学课时第2课时特殊保护的四道防线教学过程二次备课一、【导入新课】新闻点击：播放视频《北京大兴摔童案》说一说同学们看了这个视频有什么感受
二、【自主学习】1、用幻灯片出示学习目标，学生根据问题迅速完成自学
阅读P41---45教材内容，把握教材主干知识
【方式：自己阅读标注，组长带领组内交流，做到组内一致，组员皆知】自主学习问题：（1）家庭保护的含义、地位及作用是什么
（2）学校保护的含义、地位及作用是什么
﹙3﹚社会保护的含义、地位及作用是什么
﹙4﹚司法保护的含义、地位及作用是什么
三、课堂探讨交流四、阅读下面材料，思考问题
寻找关爱感悟幸福小明的一天丁零零……闹钟响了，小明赶紧起床，妈妈的早餐早已准备好了，鸡蛋、牛奶……丰富又有营养
“快期中考试了吧
得早点做好复习
小明快速地吃完早饭，和爸爸妈妈说再见后拿起书包上学去，背后响起妈妈的声音：“小明，上课一定要专心听讲，路上要注意安全……”1．上述材料体现了哪种保护
2．请你再列举几个家庭生活场景，谈谈你对家庭保护的感悟
教师归纳：家是爱的港湾，是我们成长的摇篮
良好的家庭教育对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成至关重要，我们的健康城长离
