相逢在花季教学目标：1.正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊；2.了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范；3.形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。教学重难点：正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。一、导入新课二、课内研讨1．了解性别特点活动：说一说P70探究：⑴男性与女性各有什么特点？这说明了什么？⑵男女差异表现在哪些方面？出现这些差异的原因是什么？⑶正确认识和对待男女差异和特点有什么意义？2．树立青春形象活动：填一填P71-72探究：⑷男女生在性格发展、学习、生活、体育等方面分别有哪些不同？⑸男女差异使得他们在现实生活中的社会角色不同，对我们提出了什么要求？⑹健康向上的少男、少女形象应是怎样的？三、训练巩固1.从2007年秋季学期开始，《第一套全国中小学校园集体舞》开始在全国中小学全面推广，跳集体舞需要男女之间默契配合，对此同学议论纷纷，下列说法中，你比较赞同的是（）A.男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭，很难为情B.男女生在一起跳舞久了，肯定会引发早恋C.中小学生没什么男女有别，怎么跳都没关系D.只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女生之间的友情2.初中阶段，在班级生活中，我们经常会看到男女同座位间画“三八”线的现象。对此我们应该这样看待（）A.这表明初中生性意识觉醒，这样做有利于男女同学之间的正常交往B.做这种做法好，它可以划清男女同学之间的界限，有效防止早恋发生C.这种做法不利于男女同学之间的正常交往，教师应引导学生正确交往D.这种做法不利于班级的团结，应接学生的性别分成男生班和女生班四、课堂小结教师（学生）个人主页教学内容第8课相逢在花季第2课时交往有度纯化友谊教学目标：1.正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊；2.了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范；3.学会运用恰当的方式与异性交往。教学重难点：在正确理解异性交往的基础上，对有关社会问题进行分析辨别，对国际社会异性交往的常识有所认识，帮助学生走向社会、了解世界。一、导入新课二、课内研讨1.走出困惑活动一：小川的故事P72探究：⑴男女间缺少沟通对学习和生活有何影响？⑵请为小川设计一个消除异性交往障碍的方案。活动二：小虎的故事P73探究：⑶小虎应该如何处理这张小纸条？说说自己的看法。⑷男女同学之间的正常交往有哪些意义和好处？2.交往导航探究P74：⑸男女同学之间的交往如果超出了友情的限度，可能会有哪些影响？⑹与异性同学交往时应注意哪些问题？活动：归纳男女生交往言行规范备忘录。P74三、训练巩固1.以下男女交往方式中，不正确的有（）①上课时故意发出怪声，吸引异性同学注意；②自然大方，不过分拘谨，也不过分随便；③在异性面前卖弄、摆阔气；④嬉笑打闹，亲密无间A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.当你的好友告诉你，他喜欢上邻班的一个女生时，你应该（）A.替他牵线搭桥，让有情人早成眷属B.装着没有听到，因为这事太复杂C.鼓励他，勇敢地去向那个女生表白D.告诉他先珍藏起这份纯洁的情感3.与异性同学交往中要把握好言行举止的“度”。这个“度”是指（）A.男女生不能单独在一起B.男生不能随便和女生讲话C.男女生交往必须经老师批准D.男女生交往不能跨直早恋的界限4.下列选项中属于男女同学正常交往的是（）A.春游时男生帮女生拎行李B.男女生划清界线，互不理睬C.男女生经常单独相处D.女生经常帮助男生做作业四、课堂小结教师（学生）个人主页
