动物与人类的生活的关系设计人：宁阳二十四中刘爱香学习目标：1、参与调查动物在人类生活中的作用
2、举例说明现代生物科学技术：生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用
3、关注科学、技术和社会的关系，形成热爱科学、关注生命的美好情感
一、情景导入列举说出自己的日常生活中与动物相关的活动
动物与人类的生活息息相关
那么，你想进一步了解身边的生物吗
你知道生物仿生的奇迹吗
你了解高科技生物工程的创举吗
(创设问题情景，激发学生的求知欲)二、自主探究，合作交流学习任务一：知道动物与人类的生活息息相关
小组内交流自己的调查报告，结束后，推举部分学生就“动物在人们生活中的作用”进行班内展示：提示：①食用动物具有很高的营养价值，如牛肉、羊肉、鱼类等；②动物在娱乐和旅游中的作用；③动物在医药保健中的作用；④列举一日生活中与人有直接或间接关系的动物；⑤农村养殖业的意义和前景
学习任务二：探讨动物在现代生物科学技术发展中的应用1、教师引导学生阅读课文第P50－51页，并完成以下问题：(1)什么是生物反应器
(2)利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处
(3)利用生物反应器只能生产药品吗
还可以生产哪些物质
(4)课文中有关动物与仿生的实例，你能解释吗
(5)你还知道哪些动物与仿生的实例
(6)你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能
2、各小组选出代表发言，全班进行交流，并得出结论，动物在现代生物科学技术发展中有着重要的作用
3、你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能
请列举仿生学方面的成功事例
小组成员先进行思考，然后进行讨论
三、系统总结总结动物在与人类生活中的关系，你有哪些收获
得到了哪些启示
五：诊断评价：1、选择题：①下列关于生物反应器的叙述，不正确的是：A只能生产一些药品B产品的作用效果显著（或者活性高）C生产成本低，效率高D设备简单，能减少工业污染和环境污
