事业单位教师招聘内部培训资料一、单项选择题（教师招考与你一路相随！）1、[真题]制约人们受教育权利的首要原因是()。A.经济水平B.政治制度C.文化老式D.科技水平2、()是直接决定教育目的的原因。A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化3、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把小朋友和青年的教育“成人化”这违反了小朋友生身心发展的()A.次序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性4、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用5、()是教育的出发点和根据，也是教育活动的最终归宿。A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书措施6、确定教育目的的客观根据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景7、[真题]教学的首要任务是（）。A.增进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和发明力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能8、学生认识具有与人类认识过程不一样的明显特点是()。A.间接性B.目的性C.交往性D.教育性E.简捷性9、[真题]教学方略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一种包揽一切的大而全的教学方略，同一方略可以处理不一样的问题，不一样的方略也可以处理相似的问题，这些都充足阐明教学方略具有()A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性10、备课是教师的课前准备，备课内容包括()A.钻研教材B.理解学生C.课外辅导D.制定教学进度计划11、学校进行德育的途径有()。A.学校共青团和少先队活动B.劳动C.政治课和其他学科教学D.班主任工作E、课外活动与校外活动12、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育措施是()。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.楷模法二、填空题1、______、______、灵活性、自主性是社会教育的特点。2、快乐教育又称______，重要是一种教育观念、______。3、《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满____周岁的小朋友，不分____、____、____，应当入学接受规定年限的义务教育。”4、我国社会主义教育目的的理论基础是____。5、人口质量制约着教育事业的____、____和____。6、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。7、教学过程的基本原由于_____；______；______；_______.8、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的______。9、小朋友从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是______，第二次六、七岁，第三次_______.10、[真题]评估学生学业成绩的措施有诸多，其中学生学业成绩评价的基本措施是______。11、我国的专职教师大概在_________出现。12、班主任是联络任课教师的_____，是沟通学校和家庭社会的_____，是学校向学生进行思想品德教育的_______。三、简朴题1、学校是一种什么样的社会组织？2、中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？四、论述题1、应激案例：男，11岁。4个月前因不做作业，老师规定其家长到学校接受教育，其父回家后将患儿暴打一顿，不准其进食晚餐，并将他锁在门外，患儿午夜至邻居家寄宿，次日回家取书包上学，当日上午在课堂上患儿放声大哭，并说看见教室屋顶上有恐龙在跑，听讲死去的奶奶在喊他，后被其父接回家，回家后患儿一改往平常态，对其父拳打脚踢，并痛骂母亲，持续3天未见明显缓和，患儿随即由父母送至我院精神科就诊，诊为“应激有关障碍”，住院治疗14天，症状有所缓和，不再打骂父母。个性特点：自幼父母规定严格，教育方式为打骂教育，患儿懦弱，内向，易怒，情绪不稳，少与小朋友交往。讨论题目：我们生活中常见的应激源有哪些？你怎样面对也许面临的应激？2、美育的功能是什么？五、案例分析题1、[真题]某初中三年级一女生把一男同学向其体现“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严厉处理，“杀一儆百”，于是在班会止把这封“情书”公之于众，成果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律分析该案例。2、我是一名初三的学生，我们目前不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。有一次，有个成绩一般的同学因某些知识点不懂提出疑问，班主任就说了某些...
