社戏同步练习篇一：《社戏》同步练习1《社戏》同步练习【反应检测】1．给以下加粗字注音。泊位()呼吁()剥豆()豆壳()湖泊()吁气()剥削()地壳()2．简答。①小说开头说“我”在平桥村遭到“优待”，后又写“我”遭到朋友们的“嘲笑”，这矛盾吗？为什么？②在看社戏的过程中，双喜为什么要向“我”解释铁头老生不翻筋斗的缘故？③从文中看，社戏看得“我”昏昏欲睡，豆也非常一般，可小说最后却说“确实，不断到如今，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这是为什么？3．阅读语段，完成以下练习。【甲】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色朦胧在这水气里，淡黑的崎岖的连山，仿佛是积极的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且大概听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。【乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但四周的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。我们一面谈论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其嘹亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群小孩在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。①甲乙两段景物描写，哪段是写夜船去看戏的？哪段是写看完戏归航的？在文中找出两处依照。②两段都描写了船行非常快，哪一处是正面描写，哪两处是侧面描写？③解释文中下面两个词语的含义。依稀：________________夜渔：________________参考答案1．bópōyùxūbāobōkéqiào2．①不矛盾。“优待”是好客，纯朴的表现，这里的“嘲笑”也同样是纯朴、天真、亲近的表现，说明他们亲切无间，毫无顾忌。②双喜是由于铁头老生不翻筋斗，怕“我”不快乐，因此向我解释。表现了双喜的聪明、仁慈、善解人意。③体会全文，能够发觉“我”思念的不仅仅是好豆好戏，“我”所思念的是平桥村的小孩老人那种朴实真诚的感情，他们劳动的本领，办事的才能，农村特有的风光、自由的空气和人与人之间和谐亲切的关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见过，在以后的人生路途中非常少再见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了对美妙生活的向往之情。3．①甲段写夜航去看戏，乙段写看完戏归航。依照：甲段中“但我却还以为船慢”“渐望见依稀的赵庄”“大概听到歌吹了”“料想便是戏台”；乙段中“可知已到了深夜”“我们一面谈论着戏子”“这一次船头的激水声更响了”②正面：航船就像大白鱼在浪花里蹿；侧面：连山仿佛是兽脊似的向船尾跑去，老渔父喝采③依稀：模模糊糊；夜渔夜间捕鱼。篇二：《社戏》同步练习《社戏》【根底稳固】一、依照拼音写出本文出现的词语。xùdāodàimàncuānduojiǎoji?yōuyángpiāomiǎoyīxīyǒngyua二、给以下词语加点字拼音。倘假设（）归省（）行辈（）熬夜（）凫水（）橹（）蕴藻（）懈（）家眷（）舀（）踱（）蹿（）渔夫（）旺相（）撮（）桕树（）颇（）棹（）楫（）三．多音字注音。哄传（）哄骗（）一哄而散（）模样（）模型（）剥豆（）剥削（）四．形近字组词。掘（）倔（）钩（）钓（）掇（）缀（）辍（）篷（）蓬（）撺（）蹿（）楫（）揖（）膊（）搏（）博（）五．依照语境，解释以下句中加点的词。⑴月色便朦胧在这水气里。⑵仿佛是积极的铁的兽脊似的。．．．．⑶使我的心也沉静，然而又自失起来。．．⑷十几个别的青年也大悟，立即撺掇起来。．．六．文学常识鲁迅，原名（），字（）。浙江绍兴人。伟大的无产阶级（）、（）和（）。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说（），中篇小说（），散文集（），散文诗集（），短篇小说集（）、（），杂文集（）、（）等。我们学过的《风筝》选自（），《从百草园到三味书屋》选自（）。【课堂回忆】一．《社戏》的文学体裁是小说，小说三要素是哪三要素？二．依照以下图示，在方框中填写各自写了哪些事。社戏前社社戏过程戏社戏后哪些情节详写？哪些情节略写？为什么？三．复习第一部分（1—3）自然段，答复以下咨询题。（分点答复）1.平桥村在“我”心中的地位是什么？为什么？（两...
